浅谈对学生的情感教育及全面评价

本文提出重视情感教育的理念,即重视对学生的情感、态度、人生观价值观的教育,同时指出,对学生的评价不能仅以成绩为准,而应重视情感、态度、人生观价值观等深层素质的综合表现。     

上海“哈利”在北京

来到北京以后才了解到当今中国的图书价格有多么潮湿,其水分含量令我等体内仅有体重70%生命之源的人体敬佩得五体投地,一定要摆到《西游记》的那个晒经台上晾干才可以看。看到室友那个北京佬眉飞色舞地炫耀她在冬季书市上怎样以34元人民币买到4本正版《哈利·波特》,心里就更不爽,然后掏出计算器噼里啪啦歇斯底里猛按一通:107.83。我悻悻地把书架上那一大摞法律书推到一旁,无奈地望着那四本曾经被塞进笨重的行李箱颠簸了1400公里来到天子脚下的《哈利》,不由感到吃了大筐黄连。     

探析新课程视域下的课堂"对话场"

课堂对话场是由学生、教师、文本等多个"对话源"不断进行碰撞、交流而形成的一个动态的、具有无限潜能的"场"。对话主体的平等性、情境的开放性、话题的共通性与意义的流动性是课堂对话场的内在特性,显性对话与隐性对话是课堂对话场的两极。     

新课程理念在农村数学课堂中的体现及思考

农村七年级数学课堂教学中以新课程理念为指导,"以问题为主线,以活动为载体,以发展为目的",营造数学课堂教学中师生互动的接纳、宽容、和谐、民主的课堂氛围,给学生提供了自主发展的平台;然而也存在"求其表面,不求其里;急功近利,断章取义"等有待进一步理性思考的因素.     

浅议三代核电竣工文件的管理

我国核电自1985年起步,24年来实现了从无到有的历史性跨越;完成了从适应发展核电到积极发展核电的战略转变.特别是近年来通过引进消化吸收再创新,明确了核电发展的目标和技术路线,步入核电的自主发展的道路.并引进论世界上先进的三代核电技术.目前,以"标准化设计、工厂化预制、模块化施工、专业化管理和自主化建设"为特点的第三代核电站工程项目已经全面展开,各项工作正在按计划有序推进.作为建设过程产生的竣工文件也是建设工程的重要组成部分,由于第三代核电站建设模块化施工的特点,区别于以往的核电建设,对于由此产生的竣工文件整理与归档也提出了新的课题.通过实践,建立了三代核电站特点的竣工文件整理与归档的模式.     

《灯下漫笔》的解读视角——从文中的生活小事说起

鲁迅先生的《灯下漫笔》被选入人教版统编教材第三册．这对于高中二年级的学生来说,是一件幸事!说其幸,是因为,作为高二年级的学生,在经历了《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》《社戏》《故乡》《孔乙己》等等这些文章的熏陶后,他们对鲁迅的吁求已逐渐由感性体验上升为理性阅读,开始与鲁迅的作品进行更深层次的精神交流了。此时给他们介绍像《灯下漫笔》这样的一些杂文是及时的,     

英语课堂的对话教学与口语学习

初中阶段如果不能打好初中学生的口语基础,在以后的学习阶段会逐步成为"哑巴英语".对话教学是培养学生口语英语学习兴趣的有效的途径,是对改变英语口语教学现状的有益尝试.     

加强电力营销档案规范化管理

营销专业作为电力企业必不可少的大专业之一,每年的资料多而复杂,由于管理的不规范及储藏的硬件条件达不到要求,造成了当前管理混乱,资料不全,容易丢失和破损的局面.这给今后的利用工作带来了不便.我公司营销专业是一个重要的职能部门.它既是向上级领导汇总营业信息,分析营业动态,帮助决策的统计部门,又是传达贯彻上级精神,监督指导基层营业工作的管理部门;既是对客户进行行业管理,保证电网安全运行的归口单位,又是供电企业经营成果的综合管理者;既是党和国家相关方针政策的具体执行者,又是对客户实现规范化服务的窗口.公司营销部下设机关、营业管理处、用电检查处负控中心、市场开发处、低压检查处等几个部门.下面就营销专业各部门情况进行分析如下.     

享受语文：语文教学的佳境

用享受的眼光重新打量语文,彰显语文的享受价值．我们会发现以往语文教学中的“满堂灌”与条分缕析地肢解文本．不仅折损了语文内在的美,消减了学生对母语的敏感以及学习的积极性．而且也偏离了语文“工具性与人文性相统一”的基本属性。“享受语文”植根于语文学科博大、浓厚的人文背景,语文本身所拥有的形象性、情感性、审美性对学生来说,在生理、心理、情感、态度等方面都是一种莫大的享受。湖南衡阳的特级教师谭青峰曾这样形象地描述“享受语文”给师生带来的求知愉悦：“在这种境界中,