浅论大学生综合测评体系

目前高校普遍采用的"大学生综合测评"存在着许多问题,全面探索素质教育观念下的大学生综合测评体系已迫在眉睫。本文提出了大学生综合素质可划分为四个方面:思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质、发展性素质,并提出了完善大学生综合测评体系的要求。     

新形势下的高校学生管理工作——“90后”大学生教育管理工作的思考

"90后"大学生是一个特殊的群体,他们自身鲜明的时代特色也给高校的学生管理工作带来了前所未有的挑战。分析了"90后"大学生的自身特点及造成这些特点的原因,并从思想政治工作、教育模式、信息化手段、教育重点等几方面出发,探索出一条新的高校学生管理之路。     

构建有中国特色的大学生创业教育体系

开展大学生创业教育是我国经济和高等教育发展的迫切要求。本文阐述了构建有中国特色的大学生创业教育体系的必要性,并借鉴国外的成功经验,对构建有中国特色的大学生创业教育体系进行了深入思考和研究。     

政治教学中创设情境的几种途径

一、巧用事例 创设情境 思想政治课教学的“常规武器”就是运用事例。思想政治课教学最忌照本宣科。多运用一些事例,把书本上的知识同学生关心的身边的关注点、     

浅议高校学习型基层党组织的构建

高等学校基层党组织是高等学校领导能力和战斗力的基础。党组织的活动方式、工作方法为适应及跟上变化,惟一的捷径就是学习。构建学习型基层党组织,对开启基层党建思维和工作的新局面具有重要的意义。本文从"学习型组织"理论及高校基层党组织工作现状出发,对如何构建高校学习型基层党组织进行初步研究和探讨。     

基于层次分析法研究的高校辅导员考核体系新探

建立一个科学合理的辅导员评价体系对高校辅导员队伍的稳定和发展有着重要意义.本文作者结合工作实践,将层次分析法运用到辅导员考核中作进一步的探索和研究,以期推动高校辅导员考核工作的优化.     

走有自己特色的校园管理之路--谈谈我的校园管理经验

本人最为一名幼儿园的管理工作者,经过多年的学习并结合本园管理经验,现已经总结出一套行之有效的管理方法,今在此分享给大家,希望广大同行朋友能够借鉴。