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坚持以人为本,提高大学物理课堂教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
郝希平 《中国科教创新导刊》2008,(13):129-129
文章说明了以人为本的现代教育观,探讨了新形势下提高非工科大学物理课堂课堂教学质量的方法。为在新时期提高学生的科学思维和能力、提高大学物理的教学质量,为满足社会和学生个人发展的提供参考。 相似文献
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面向21世纪提高光学课堂教学质量的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合21世纪光科学的发展及当今社会对人才知识结构的要求,提出了提高光学课堂教学质量的方法。 相似文献
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医学物理中的PBL教学的模式研究 总被引:2,自引:0,他引:2
PBL是一种先进的教学模式,有利于培养学生的科学素质,能够提高学生在工作中解决实际问题的能力.结合我国国情,文章尝试了在医学物理学中进行PBL教学,并探讨了医学物理学PBL问题的基本特点、要求. 相似文献
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论新形势下高校教师定位的转变 总被引:1,自引:0,他引:1
高校扩招与体制改革对高校教师产生很大影响。文章分析了新形势下高校教师面临的问题,提出了高校教师定位转变的几个对策,以作探讨。 相似文献
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本文通过对载流螺线管导线沿半径叠绕和导线沿轴线密绕情况下,求出轴线上任意一点的磁感应强度,补充了一般教材的不足 相似文献
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