探究式学习能有效培养中学生数学应用能力

探究式学习与数学应用学习．两者的内容都具有开放性,呈现方式都具有问题性,在内容的选择上都具有综合性和实践性,在解决问题的过程中都具有层次差异性,都有利于培养学生的创新意识和能力．探究式学习能有效培养中学生数学应用能力的原因由数学应用学习本身的任务和目的所决定．探究式学习与数学应用能力的提高是教学手段和教学目的的统一,探究式学习在数学应用中得到充分具体地体现,数学应用能力的提高则有赖于探究式学习．     

多种元素作用下建构党报权威性的思考

党报作为党和人民的喉舌,担当舆论引导的重任,在历史上发挥过重要的作用。但是,当下全球化日趋深入,都市报大行其道,新媒体蓬勃发展等多种元素为党报的发展带来严峻挑战。在多种元素的相互作用下,党报如何发展,成为当务之急。那么,党报权威性的构建便是党报长期发展,发挥舆论引导作用的必要条件。因此,本文从宏观角度探究多种元素作用下党报权威性的现状,并且探究了党报如何通过在宏观上的作为建构权威性,从而为其长远发展提供借鉴。     

关于三角形中线的一个不等式

196 7年 ,V .O .Cordon建立了三角形的边长与高之间的不等式∑ a2h2b+h2c≥2 .[1] ①文 [2 ]将不等式①加强为∑ a2t2b+t2c≥2(ta、tb、tc 为三角形的内角平分线长 ,a、b、c为△ABC的边长 ,∑ 表示对a、b、c循环求和 ) .本文将证明 ∑ a2m2b+m2c≤2 (ma、mb、mc为三角形的中线长 ) ,等号当且仅当△ABC为正三角形时成立 .证明 :∑ a2m2b+m2c=∑ 4a24a2 +b2 +c2=∑ 4a22a2 + (a2 +b2 ) + (a2 +c2 )≤∑ 4a22a2 + 2ab + 2ac=∑ 2aa +b +c=2 ,当且仅当△ABC为正三角形时等号成立 .利用上述方法和凸函数的性质 ,易得∑ akmkb+mkc≤2 k- 1　 …     

现场短新闻的审美特征小议

现场短新闻的写作早就被作为重要基本功用来考验记者的能力。这种用事实说话、最能体现新闻客观性原则的文体,在纷繁的社会现象面前,每每能快速、简洁地出击。路透社、美联社、法新社和合众国际社在１９８９年和１９９０年推出标有“ＳＣＥＮＥ”（现场）或“ＳＰＯＴＮＥＷＳＦＥＴＵＲＥ”（现场新闻特写）的现场短新闻。中国亦在１９８９年开始倡导现场新闻,并于１９９０年６月在北京举办第一届现场短新闻评奖活动。然而,对这种灵活、小巧、坚实的新闻文体的认识都更多地停留在它的体式之上,过多地看重了它的短小,而忘记了它的更为…     

典型报道之我见

典型报道一直以来是媒体进行宣传和舆论引导的一种重要形式,但随着社会的发展,价值多元化的呈现,人们对典型报道逐渐产生了一种排斥心理,尤其对原先那种僵化、死板、脱离实际的"半人半神"的典型无法接受。但是典型报道毕竟蕴含着主流社会所推崇的价值观,仍然需要它来发挥党报引导舆论、宣传教育的功能。这就对党报的新闻工作者提出了更高的要求,应该努力塑造出读者乐于接受的典型人物。典型人物报道是新闻宣传的拳头产品。先进典型人物,必须要具有时代     

忠实地记录一位资深记者的文品和文胆——马蛟龙新闻学术著作研讨会侧记

2010年5月12日,陕西省、西安市记协和西安日报社为西安日报社高级记者、西安市有突出贡献专家马蛟龙学术新著《直面现实说新闻》举行了座谈研讨。有二十多位新闻学者、专家参加了座谈。西安日报社社长郝小奇主持了会议,陕西省记协主席尹维祖发表了热情洋溢的总结讲话。会议发言踊跃,气氛和谐热烈。     

从代言者到组织者--从民生新闻到公共新闻

民生新闻是近年来发端于都市类报纸、成就于电视新闻的一个重要概念。这类新闻的特点是媒体往往以大众代言人的身份，或以大众一分子的角色，介入或报道新闻，从题材到叙述风格，都绝对地走平民化道路。“百姓生活无小事”，一段时间以来，以《南京零距离》为代表的一批电视新闻节目将民生新闻做到了极致。