“责任中心”的学校管理

学校管理中,校长经常考虑的问题就是:如何使学校的每一位教职员工都能对工作、对学生真正的负起责任。我们曾认为应该加强对教职员工的思想教育,让大家懂得,教育既是国家的事业,也是教师个人的事业,希望大家做出贡献。但结果有时并不如人意(当然思想教育工作是重要的)。往往还是每个人都感到不平,都觉得自己在奉献,在给他人干。我们也曾寄希望于制度,通过制度来约束或激励教职员工,比如改革工资制度、实行聘任制,甚至是量化制,结果我们还是没有看到应有的工作状态、希望的投入状态。看到的是:完成工作任务成了教职员工的最高标准。我们还曾…     

学校管理中的质量标准

学校存在的实际意义在于学校的办学质量。我认为学校的各职能部门,学校领导,甚至是每一个职工都是为质量而存在。从质量这根本的核心展开研究学校的每项工作,考证衡量学校成员每一个行为时,我们就会发现即使是优秀的学校也有着无穷尽的问题。我经常会提出这样的问题:学校的所有     

学校管理五题

一、学校管理思想、模式、特征管理思想:严格有序、科学民主我校建立了刚性极强的制度体系,形成了严格有序的工作局面。高水平的管理、高素质的人群,高自觉的集体一定是高度严格管理的,制度体系一定是刚性极强的。人员素质低,管理涣散,本应自觉的行为没有达到,靠外界的管理来就范,人就会觉得管得严、受约束、不自在。管理就是促使人去做,去达到标准。为了真正造就高素质人群,为了摆脱低水平管理和消耗,管理首先要做到严格有序,学校首先应建立“零基管理”制度来规范人最基本的行为,促使人们不在这些最基本、最低水平的行为方面出问题;促使人…     

利用网络资源开展主题研究

研究性学习是学生以某一主题为中心,用类似科学研究的方式进行的一种学习活动。学生开展研究时涉及的合作对象多元化,包括学生、教师、校外专家、家长等。研究资源则来自学校、社会公共资源、社会机构和家庭等。教学时间相对较长,教学空间相对广泛。上述诸多因素是研究性学习所必需的,也是形成研究性学习难度大的主要原因。教学实践表明,影响研究性学习教学的关键因素是:学生与合作对象及教学资源之间的信息交流是否通畅、及时和有效。网络是实现高效的信息交流的有效手段之一。如何充分利用网络进行信息交流是开展研究性学习的重要内容。     

管理中的学校领导

我认为成功的学校要有一个好校长，但一个好校长不等于一所好学校。一个重要的条件就是要有一个好的领导集体。这个领导集体除了一些共同的素质，如团结、廉洁、觉悟、德、能、勤、绩等外，在非常具体实际的工作中还应有更重要的素质，如团结。怎样是一个团结的领导集体，大家对领导无     

原电池电极反应式的书写方法

原电池电极反应式的书写历来是高考中的热点话题,对于学生来说,电极反应式的书写一直是一大难点,如何较轻松的解决这一难点,关键是掌握电极反应式的书写方法。     

一类弹塑性接触问题解的存在惟一性(英文)

针对弹塑性接触问题所构造的等价变分不等式,解除了弹塑性本构状态约束方程和接触状态约束方程的约束.首先证明了所构造泛函的强制性,从而证明了所构造的等价变分不等式解的惟一性,并根据椭圆型变分不等式解存在的充分条件论证了弹塑性接触问题解的存在性,为该问题的变分极值原理的建立奠定了数学理论基础.所构造的变分极值形式为运用数学规划法求解弹塑性接触问题提供了理论保证.     

在活动中培养学生的自知力和自信心——小学生“自主教育”系列教育活动探索

广州市海珠区前进路小学以邓小平同志的教育要“三个面向”,建设有中国特色的社会主义教育的战略方针为办学的指导思想,着力构建自主教育模式,努力把学校办成一所现代的素质教育学校。实施全面质教育,必须特别重视学生健全的主体意识和良好的个性心理品质的培养。根据心理测查和对各年级学生心理状况的分析,学校制订了从低年部到高年部“自主教育”教育活动系列。而培养学生自强不息的主体意识和个性心理品质,离不开活动,特别是班级的集体活动和共同生活。因此,我们在二年级开展“我长大了”、“我学会了”的自知、自信系列教育活动,     

虚拟视觉的Mesh方法与包围球方法研究

虚拟现实（VE）中虚拟视觉的实现方法大多采用基于信息表的查询,一般对静态物体的检测采用包围盒的办法。信息表的查询方法在一定程度上保证了处理速度,但是违背了视觉的工作原理。基于包围球的方法比包围盒方法精确,Mesh方法对动态物体轮廓的获取不但遵循了生物仿生学原理,而且也在信息处理速度和仿真度上折中得到了最优结果。