FOXBASE代码联想帮助系统的设计

讨论了ＦＯＸＢＡＳＥ数据库应用中的代码查询输入问题，给出了具有不同类型代码的自动识别转换和代码库相应内容联想帮助显示的程序，对于数据库开发中经常遇到的名类代码的方便输入提出了一种切实可行的方法。     

现代信息技术与精品课程深层次整合的思考

我国从2003年启动高等学校教学质量工程以来,作为质量工程建设的重要内容,精品课程建设取得了重大成就。教育部文件中规定在精品课程建设中要合理运用现代信息技术,并将现代信息技术的应用列为国家精品课程评估指标体系中主要的观测点。文章就现代信息技术与精品课程深层次整合问题进行了探讨。阐述了现代信息技术与精品课程整合的内涵,分析了整合的研究现状:即存在上热下冷和外热内冷现象。重点论述了运用现代信息技术与精品课程进行深层次整合的方法:即运用现代信息技术,营造精品课程信息化教学环境,实现精品课程新型教与学方式,构建精品课程新型教学结构。     

现代信息技术与精品课程深层次整合的思考

我国从2003年启动高等学校教学质量工程以来．作为质量工程建设的重要内容．精品课程建设取得了重大成就,、教育部文件中规定在精品课程建设中要合理运用现代信息技术．并将现代信息技术的应用列为国家精品课程评估指标体系中主要的观测点文章就现代信息技术与精品课程深层次整合问题进行了探讨,阐述了现代信息技术与精品课程整合的内涵,分析了整合的研究现状：即存在“上热下冷”和“外热内冷”现象。重点论述了运用现代信息技术与精品课程进行深层次整合的方法：即运用现代信息技术,营造精品课程信息化教学环境．实现精品课程新型教与学方式．构建精品课程新型教学结构．     

工业水装置F-1离心机叶轮烧损故障的分析与处理

本文笔者通过对克拉玛依石化公司工业水装置F-1离心鼓风机一、二级叶轮烧损故障的分析,并结合自己多年检维修工作经验,提出一些预防和消除同类设备故障的方法.     

高职教育产教融合赋能乡村振兴战略的问题与推进策略

高职教育产教融合赋能乡村振兴战略是增强新时代高职教育适应性的重要举措.当前,高职教育专业体系、人才培养规格和社会服务供给与乡村振兴的产业发展、人才需求、社会治理等存在不匹配的问题.高职教育要通过深化产教融合更好地赋能乡村振兴,必须以"面向乡村""干在乡村""反哺乡村"为基本方向,进一步强化校村产教融合顶层设计,加快校村产教融合体制机制改革,创新校村产教融合模式.     

高等教育国家级教学成果奖特征分析与启示

2018年和2014年两届高等教育国家级教学成果奖的分布特点是:一级主题比较集中稳定,“人才培养改革”雄居第一位,平均占比五至六成;二级主题比较鲜明突出,“人才培养模式”“人才培养体系”名列前二甲,平均占比两成左右;区域分布呈东部高耸、西部小增,中部与北部下降成洼地,东部地区获奖项数占据了半壁江山之多并较快增长;从推荐单位来看,苏、京、陕、沪、粤、浙位居前几位且大幅度领先其他省份;从学科分布来看,工、教、医、理、管位居前五位且“工”大幅度领先;机构独立完成者占绝对大多数,合作完成比例很低、但有小幅度增长趋势;第一完成单位向双一流建设高校聚集,获奖面缩小,地方院校呈劣势。通过以上分析,可获得我国大学教学改革的关注点,也为高校开展教学改革研究与实践提供借鉴与建议。     

停堆试验浅析

通过机组启动阶段的停堆试验来验证紧急停堆的瞬态过程中,控制系统能够将机组调节到稳定工况,而不触发安注系统、安喷系统等反应堆专设保护系统动作。     

基于数据库的中英文电脑打字学习系统的开发

本文从软件工程的角度去分析中英文混排打字系统的功能，设计流程并给出其关键部分的设计思想。