浅谈农村新课改实施的障碍及措施

一、在农村新课改实施的障碍 以我县课程改革为例,六年来,正如陈至立部长所言:推进素质教育步履艰难,基础教育还没有摆脱‘应试教育'的惯性和影响,真是素质教育喊得震天动地,应试教育抓得扎扎实实.为什么应试教育势力如此强大?新课改实施的障碍到底是什么? 1.当地政府教育行政主管部门和学校领导的评价手段的约束.     

高师音乐系手风琴课教改的思考

手风琴课是高等师范院校音乐系中的重要基础课,然而,我国高等院校手风琴教学由于多种原因,没有形成自身的教学体系,多年来基本上沿袭了艺术院校的教学模式,造成了理论与实际相脱节的现象,因此,对高师音乐系手风琴课的教学内容、教学方法、教材进行调整、改革、加强学生综合能力、教学能力的培养,建立并完善师范院校手风琴教学体系,是高师音乐系教学改革亟待解决的问题。     

谈音乐创作中的艺术形象

在音乐创作中,不管是器乐作品还是声乐作品,都需要通过艺术形象来表达作品的内容。音乐作品中的艺术形象,即我们通常所说的音乐形象,作者创造音乐形象,正象诗人用文字、画家用线条色彩创造艺术形象一样,有他自己特有的表情达意的表现手法,音乐创作就是作者用有组织的乐音来创造艺术形象,表达人们的思想感。但它和其他文艺形式相比是一种特殊的反映方式。有一些种类的文艺如文学、戏剧、美术等等,它们的艺术形象则是反映客观事物的具体形象。而音乐的表现手段是依一定规律来运用的声音,声音是看不见、摸不着的,它也不能象文学那样用语言描述…     

“超天才”当林

世间本无天才,更没有超天才,只有智商高低之别。这里说的“超天才”,是取其谐音,指“笔杆子”中靠“抄、添、裁”营生之类。这类“笔杆子”写文章时,东拼西凑抄一点,胡编乱造添一点,为“避”抄袭之嫌,忍痛割爱裁一点。故此,之类作者谓之“超天才”,之类文章谓之“三点式”。君不见,出国手续都不知有哪些,地球那边的名人的报告文学写得“五个W”(何时、何地、何人、何事、何果)一个不拉;台湾影星、歌星的系列传记,在图书馆就能泡出。诸如此类,被冠以“纪实”字样的劳什子,信手就可拈来一串。纪实者,记录客观事实之谓也。“超天才”本着真实是纪实文章之生命原则,从“实践”中总结出了一整套“理论”,以增强“三点式”文章的“真实     

“互联网+”背景下我市高校大学英语线上线下混合式教学模式研究

大学英语作为基础性学科,在互联网+时代下传统单向知识传递的教学模式难以满足育人的需求。为发挥英语教学对学生语言能力和思维能力发展的促进作用,借助网络技术开展线上线下教学活动,可弥补传统教学内容和手段存在的不足,切实提升学生英语学习的主动性和创造性。为此,该文提出互联网+背景下我市高校英语线上线下混合式教学的实施对策,为具体的应用和实践提供参考。     

问题报道的必要性及报道艺术

1 抓住时机,即抓住报道的最佳时间,这是问题报道对时效性的特殊要求决定的。问题报道,一方面要撞击社会最为敏感的神经,一方面应以维护社会政治局面的稳定为出发点和落脚点。有利,则是报道时机,否则,不宜报道。准确把握报道时机,一要靠记者本身政治素质和政策水平,二是善于用马克思主义的科学方法论分析揭示问题。说具体点,就是要吃透“两头”。在采访中,凡是人民群众需要解决和关心的问题,都应如实记录,不能公开报道,可写“内参”。有些问题,在当时还没有成为全局性的问题,报道时机不成熟,过一段时间,问题发展为全社会性的了,报道的时机也就到了。经济日     

语文教学中学生心理素质培养的实践探索

现代教育对语文教师提出了新的要求,不仅要培养学生运用祖国语言文字的能力,还要把心理素质的培养贯穿在日常的教学过程中,我主要从以下几个方面着手:一、加强学生自信心的培养,奠定良好心理素质的基础自信心是人最宝贵的一种心理品质。那么,如何培养学生的自信心呢?教育家苏霍姆林斯基告诉我们:让每一个学生都抬起头来走路。这就要求我们在教学的过程中对学生要多表扬、多鼓励,要运用罗森     

HXD3型电力机车牵引电机

本文介绍了HXD3型电力机车用SEA-107型三相鼠笼式感应电机的技术参数、基本结构和特性,并结合该电机的特征阐述了牵引电机设计参数的特点及选取要点     

民族音乐在学校教育中的重要意义

论述民族音乐在学校教育中有着重要意义。学校教育是弘扬民族音乐的重要基地;加强学校民族音乐教育对振兴我国本土音乐有重要意义;音乐教育工作者应当肩负起振兴民族音乐的光荣使命     

高师手风琴课改革的思考

手风琴课是高等师范院校音乐系中的重要基础课，它在中等学校音乐教学及课外活动中起着不可忽视的作用。由于手风琴具有音色优美、音量宏大、和声丰富、携带方便等特点，在教学实践中得到了广泛的应用，特别是在我区的农村牧区中更为适用。然而，我国高等师范院校手风琴教学，多年来基本上沿袭了艺术院校的教学模式，失去师范特点，形成重技术、轻艺术的不良倾向，忽视综合能力和教学能力的培养，造成了理论与实际相脱节的现象。因此，对手风琴课的教学内容进行调整、改革是高师音乐系手风琴教学亟待解决的问题。一、突出师范特点，建立并完…