科学发展观是对社会主义建设的理性认识

“以人为本”是科学发展观的本质和核心,而全面、协调、可持续发展是科学发展观的基本要求。社会主义现代化建设的实践表明,科学发展观是中国共产党对社会主义建设道路的理性认识,是对社会主义现代化建设指导思想的新发展。     

破解长寿之谜

为什么有的人能长命百岁?长寿的秘诀又是什么呢?波士顿医学中心老年病学研究专家波尔博士分析了加拿大的人口调查数据，结果发现，新苏格兰省的百岁老人达到0．021％，而美国是0．018％。并且百岁老人的分布有家族集中趋势。所以，他认为新苏格兰百岁老人的细胞中可能存在某种“长寿基因”。     

谈中职语文课堂教学问题的巧妙设置

中职语文课堂教学中常见的现象是,教师为了完成教学任务,不顾学生在课堂中的反应,按照备课时的教学设计进行教学;学生缺少升学考试的压力,也不必在乎教学内容和教师感受,在课堂上做着自己想做的事情;整个课堂教学在教学双方的有意或者无意的推动下,显得既格格不入又“水乳交融”.这种教学错位的现象值得我们去研究和破解.作为中职语文教师,必须在课堂教学中加入中职学生感兴趣的元素,使他们能够真正融入进来,使得课堂教学更加高效、更加有意义.如何通过巧妙设置问题,让问题成为课堂教学的先导,让课堂成为教师与学生有效互动、教学相长的地方.     

突出“三个转变” 实现有效教学——浅谈中职语文课堂教学评价的有效性

由于职业学校学生在学习目标认定上比较模糊,而他们自身已成为事实上的“半社会人”,大部分人更多地考虑今后的就业问题,在学习中将心思更多地投放在专业技能的学习上,平时也更加渴望与社会接触,因此呈现在语文课堂教学中,有学习不积极、不重视语文等现象。受此影响,中职语文教师往往对教学表现出一种放任的态度,这也导致很多中职语文课堂教学缺乏有效互动,课堂教学评价缺乏针对性,或者是简单地肯定,或者是不置一词地否定,课堂教学评价的     

突出“三个转变”实现有效教学——浅谈中职语文课堂教学评价的有效性

由于职业学校学生在学习目标认定上比较模糊，而他们自身已成为事实上的“半社会人”，大部分人更多地考虑今后的就业问题，在学习中将心思更多地投放在专业技能的学习上，平时也更加渴望与社会接触，因此呈现在语文课堂教学中，有学习不积极、不重视语文等现象。     

浅谈职高语文的美读美教

美读是指学生在特别的情境中出声朗读课文,使课文的朗读与情境融为一体,让听者能感受到汉语的语言美。一、职高语文美读美教的意义1.牢固掌握语文基础。学生在不出声阅读课文的情形下,有可能会忽略大量的语文基础知识,比如一个字的正确读音、正确的意思、整句话表达的含义等。如果在朗读时,学生不能掌握这类知识,可能朗读时会出现错误,因此让学生开口朗读是让学生细致地了解更多语文知识的重要途径。     

蛾类标本制作技巧

蛾类,与蝶同属节肢动物门,昆虫纲,鳞翅目。蛾类标本的制作,与其它昆虫的标本制作方法大致相同。但是,与蝶类不同,蛾类的翅膀往往更加柔丽,这些柔软的、毛茸茸的翅膀,只要硬物轻轻一碰,磷片便会脱落,再重一点可能就会裂口。所以,制作蛾类标本时,要特别耐心。     

对“两型”农村社区建设模式的探讨

规模大、分布集中并不是农村社区的必然要求,而节约资源、保护环境应成为新时代农村社区建设的根本宗旨。为了践行＂两型＂农村社区建设理念,大拆大建的多村大合并社区建设模式不应被大规模推广,而立足于原有自然村的完善升级型农村社区应成为主导模式。     

新形势下高校档案工作服务方式的创新

本文在分析高校档案工作服务方式创新必要性的基础上,探讨了促进高校档案工作服务方式创新的多种途径,即实现高校档案工作人员意识创新;不断丰富馆藏,为档案工作服务方式的创新打下坚实的基础;注重培养,不断提高高校档案工作人员的素质,等等。