情节化词群教学法一探

在英语教学中，词汇教学一直是困扰广大英语教师的一大难题。因为无论是老师教生词还是学生学习生词，双方都颇感费时又费力，且枯燥乏味。久而久之，学生学习英语的兴趣与积极性会受到挫伤。近年来，我们一直在尝试一种快速、高效的识记词汇的方法，逐渐摸索出了这种实用可行的教法──情节化词群教学法。这种教法的基本方式是：结合所学单元的生词，考虑一个具有完整情节而又合乎情理的小故事、小短文，将所需学习的生词大部分或全部高密度地加进故事中，通过读、译、说、写故事而达到识记、运用单词的目的。实施词汇情节化教学，可分两步…     

课堂精彩片断及点评

听课研讨是校本教研的主要形式，由于工作的关系，我听了几节教师的“有效课堂达标课”，课堂上许多精彩片断让我难以忘怀，写下来与大家共享。