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随着经济全球化和全球一体化发展,国际交流日益频繁,文化冲击日益加剧,跨文化交际能力已经成为现代社会学习与工作的必备能力。在高职英语教学中,跨文化交际能力是不可缺少的部分,潜移默化的培养高职学生的跨文化意识,促进高职学生养成跨文化交际的思维习惯,是现阶段高职英语教学的重要课题。高职学生的跨文化意识培养有着许多待解决问题,需要通过教学内容、手段、环境等方面的改革创新进行解决。本文从高职英语跨文化意识教学中的基本关系、目的、方法入手,探讨如何提高学生的跨文化意识思维能力。 相似文献
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随着电力自动化技术的发展,电网调度综合自动化技术的提高,越来越多的变电站实行了无人值班,变电站实行无值班后,调度、监控运行人员对远动系统的依赖性越来越强。集控中心的运行人员也要通过对后台监控系统进行操作,所以说监控机信息的正确对电网安全运行起到至关重要的作用。 相似文献
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郭聪颖 《吉林省教育学院学报》2014,(9):12-13
大多数英语修辞格基本都能在汉语中找到对应的或者接近的汉语修辞格。英语中的ANTITHESIS与汉语中的对照有相似之处,但也存在些许不同。笔者就《我们的尴尬》这篇文章及其译文所用的修辞进行比较,从而使外语学习者能够更好地理解英汉两种语言并提高他们的翻译能力。 相似文献
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