应用题教学中的依心理巧设计

解答简单应用题是低年级学生的一个难关,在低年级数学教学中,应加强学生解答简单应用题的训练。下面根据儿童学习简单应用题过程中的习惯及心理特点,谈谈简单应用题的组织教学。 改“习惯于算”,促“想算合一”。简单应用题是伴随     

高校大型仪器共享系统建设实践与探索

从构建和完善系统应当解决的主要问题入手,思考并提出应当推动高校建设大型仪器校级平台,建设层次化信息服务系统,引入市场机制加强高校的对外服务,并建立有效的评价与激励机制,引导高校大型仪器开放共享的方向.     

基础化学实验教学中安全管理实践及思考

清华大学基础化学实验教学中心针对基础化学实验教学中遇到的安全问题,通过提升硬件环境、完善安全管理制度、加强实验室安全教育、融安全教育于化学知识的学习等措施,提高实验室安全管理水平。通过相关实践,为基础化学实验教学安全管理提供了有益的参考。     

也谈小学中段仿写作文教 学简

仿写作文教学是小学中段作文教学中一个重要的组成部分。本文主要从精心选好范文和引导学生实现从读到写的转换等方面说明仿写作文教学不仅需要循序渐进的原则,也需要耐心、技巧和智慧。     

大型设备共享服务校级平台建设探索和实践

四川大学2005年12月建成了基于网络信息化条件下的大型设备共享服务系统校级平台,受到许多高校和社会的关注和重视.介绍了四川大学建设校级平台的成效、经验、尚存在的问题,对如何深化认识,把握校级平台建设的发展和未来等进行了分析和研究.     

高校应成为安全文化建设的引领者

在全社会的安全文化建设中,高校以其特殊的作用处于引领者的位置.高校要充分发挥引领者的作用,就要使本身的安全文化体系建设走在全社会的前列,发挥示范作用.尤其要重视学生的安全文化教育与培训,为社会输送具有安全文化素质的建设者和管理者.还要利用高校优势,开展安全研究,造福于社会.     

也谈小学中段仿写作文教学

仿写作文教学是小学中段作文教学中一个重要的组成部分。本文主要从精心选好范文和引导学生实现从读到写的转换等方面说明仿写作文教学不仅需要循序渐进的原则,也需要耐心、技巧和智慧。     

实验室安全管理模式的研究与实践

实验室安全管理是高校"双一流"建设的重要课题。在调研国外高校和企业实验室安全管理体系的基础上,提出了包含人(组织体系)、法(制度规范)、防(专业防护)、保(环境保护)、育(教育培训)、查(安全检查)等6个要素组成的实验室安全管理模式,介绍了清华大学实验室安全管理基于六要素模式的探索实践。     

电子档案的管理保护

电子档案从国内来看,对它的研究还处在探索阶段,没有成熟的管理办法和经验。现存主要问题是:一是绝大多数单位还没有把电子文件纳入档案的归档范围,从而使电子档案管理进入不了实施阶段;二是对电子档案的形成缺乏一套行之有效的管理方法;三是由于电子档案的形成没有严格的管理和规定以及归档后如何对电子档案进行管理、保护与利用,这给我们档案部门提出了新的课题。