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郭铭明 《新课程导学(上)》2013,(3):57
"读"是阅读教学中的重要环节。通过读,表情达意地再现作品的内容,能加深学生对作品的理解,提高普通话水平和口头表达能力,丰富学生的想象力。《语文课程标准》中指出,义务教育语文课程的总目标是要"面向全体学生,使学生获得基本的语文素养"。指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听、说、读、写的能力, 相似文献
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