小鸟和牵牛花

有一只小鸟，生活得非常快乐。它住在大树上，树底下住着小草弟弟、水晶花姐姐和牵（qiān）牛花姐姐，小鸟每天都要和它们一起做游戏。     

深度教学视域下教师角色重构研究

深度教学的有效落实依托于教师的深入理解.为促进学生深度学习效率与教师深度教学能力的显著提高,新形势下的教师角色需要进行重构.传统教学中"知识的灌输者"、"忠实的课程实施者"以及"静态的教学组织者"等角色亟待改变.在深度教学的要求下,教师需要认识并承担起"学科知识的统整者"、"教学情境的创设者"与"情感教学的共鸣者"等角...     

促进湖州农家乐旅游发展的管理措施研究

本文分析了湖州农家乐旅游发展现状,阐述了快速发展背后存在的经营理念落后、营销方式单一、旅游市场无序等问题,提出促进湖州农家乐旅游发展的若干管理措施,包括：转变经营理念,改善经营措施;加强宣传力度,促进全方位旅游营销;健全体制机制,强化旅游市场管理。     

美丽的秋天

秋天,秋天,你真美丽,稻子黄了,谷浪扬起。秋天,秋天,你好美丽,高粱(liáng)红了,更加神气。秋天,秋天,你多美丽,菊(iú)花笑了,向你敬礼。秋天,秋天,你太美丽,小朋友们喜欢你!