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金琼瑶 《浙江教育学院学报》2007,(4):11-14,26
为提高全民整体素质,尤其是在科学、技术、数学领域的创新能力,澳大利亚联邦政府出台了澳大利亚创新、科学、技术、数学教育推广方案并已取得阶段性成效。通过对该方案形成背景、主要构成及其运行模式等方面的研究,我们可以进一步借鉴别国改革的成功经验,反思自身在创新教育能力培养方面存在的问题,从而找到新的出路与方向。 相似文献
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