排序方式: 共有6条查询结果,搜索用时 145 毫秒
1
1.
当前的一些课,热热闹闹的活动有了,纷纷扰扰的问答有了,寻寻觅觅的断章摘句有了,花花哨哨的多媒体有了,可是总让人觉得不够味儿。其实,课堂教学作为一种特定的活动形式,是以教师和学生共同活动为基本内容的。新的教育理念要求教师转变教学行为,新的课程标准呼唤创新的课堂境界更具亲和力,使课堂教学更贴近学生情感和生活,激发学生自主学习的欲望,并帮助学生逐步掌握学习方法,养成良好的学习习惯。那么,语文课堂教学的情味、趣味、韵味,就显得十分重要。好的语文课首先要有趣味,使学生感到愉快,感到有意思,有吸引力。语文学习在本质上是为了… 相似文献
2.
钟志斌 《福建职业与成人教育》2005,(6):11-11
改革职业教育办学,职业教育再发展的出路在哪里?根据有利于满足就业需要,有利于提高学生的职业能力,有利于办出专业特色的原则。我认为。中职学校要走出目前的困境,应做好以下几个方面的工作: 相似文献
3.
钟志斌 《中学语文(读写新空间)》1996,(9)
《一碗阳春面》编入高中语文课本以来,以其丰富的内容和蕴含的深刻的教育意义,引发读者把全民精神和民族精神提高到新的思想高度,使读者陶冶情操,获得审美愉悦。因而本文主题一直为广大语文教育工作者所重视,争论不休,真是仁者见仁,智者见智。大致来说,当前主要有如下两种观点:①认为本文主题重在对母子三人在逆境中顽强不屈,团结奋斗的精神的赞美,并由此扩大到全日本人都应当把团结奋斗作为一种 相似文献
4.
5.
6.
北宋初期的文学,是在经历了五代十国低迷之后快速发展起来的,而且呈现出一浪高于一浪的发展态势,而苏轼则把宋文、宋词、宋诗推向了高峰。苏轼的人格精神与文学成就同样引人注目,他引领了一个时代文学的大发展,为豪放词成为主流词风做出了巨大贡献;他的忠君爱国情怀和豪迈豁达胸襟对后期特别是南宋爱国词人的影响意义更是深远。本文试图从苏轼被贬黄州所做诗文的思想内容来解读他人格魅力精神所在及形成原因。 相似文献
1