儿童视野指导下的中职幼教专业语文阅读教学初探

中职幼教专业语文阅读教学的有效性不高。其原因和教师在教学时没有正确定位有关。中职的学习应该要为学生毕业后的就业做准备。在教学中,除了应该教给学生相关的文化知识外,还应该教给学生良好的就业技能。在语文阅读教学中,如果针对学前儿童的特点,将儿童视野运用到教学中,无疑将激发学生学习的兴趣,也能提高学生的就业能力。在教学过程中,教师要注意适度,要注意保持语文学科本身的特色。