原始问题教学引领地理探究的实践

<正>《普通高中地理课程标准》指出:"激发探究地理问题的兴趣和动机,形成求真求实的科学态度,提高地理审美情趣。"新课程改革无疑给所有从事基础教育的工作者带来了一种全新的"教学文化"。这也给教师提出了教学要求:营造积极的探究氛围,激发学生强烈的探究欲望,从而使学生注意力高度集中,积极主动地投入到探究和解决问题中去。然而在多年的实践研究中,笔者发现教师对地理探究教学还非常陌生,有时会不知所     

常州与温州民营企业家的比较研究

改革开放以来常州与温州经济总量变化的差距主要是民营经济发展的差距实质是常州的民营企业家资源少于温州。通过问卷调研发现．两地民营企业家在创业动机、创业环境、创业精神方面有较大的相似性、同质性。同时发现在民营企业家的生成途径、创业的区域文化传统、政府的管理理念、创新与进取精神、企业家的个性特征与个体素质等方面存在一定的差异。     

职业技术院校师资队伍建设必须引入产学研机制

一、高等职业技术院校师资队伍建设引入产学研机制的必要性　　高等职业技术院校是我国发展高等职业教育的主要力量。在近２０年的发展过程中,高等职业技术院校从无到有,从小到大,取得了长足的发展与进步。各高等职业技术院校也依据高等职业教育的特点,不断加强师资队伍建设,尤其是在培养“工程师———讲师”式的双师素质教师方面,积累了许多成功的经验,从而使高等职业院校教师成为既具有深厚理论功底的大学讲师,又兼具较强实践动手能力的工程师的目标初步实现,也在一定程度上克服了高等职业技术院校专业教师不能指导操作技能训练…     

MOOC教学视频中教师课堂教学行为分析与改进研究 ——基于视频分析技术

文章基于国内外主流MOOC平台,通过对课程评分、学习者点评等内容分析筛选出18门具有代表性的MOOC课程,对其中18部教学视频进行分析.文章采用了"教师语言行为""教师肢体语言行为"和"教师文本呈现行为"三个维度,构建并运用分析模型、结合案例分析等方法对教学视频中的教师行为进行分析,从而得出相应的结论,以期为今后MOO...     

高校毕业生就业影响因素的灰色关联度分析——以江苏为例

高等教育进入大众化阶段后,大学生就业难已经是一个社会关注的热点话题。大学生就业难是由多种因素造成的,借助灰色系统的相关理论,采用灰色关联分析方法,通过建立灰色关联分析模型可以找到主要影响因素,并对影响因素进行排序。研究发现社会因素、个人因素是影响大学生就业的主要因素,家庭因素、学校因素是影响大学生就业的次要因素。同时,大学生就业难几乎是所有高校面临的共同挑战,而不同的高校面临的毕业生就业难度是有差异的。     

促进常州产业集聚发展的政策思考

针对常州市经济社会发展需求,提出应该用科学发展观指导常州的产业集群的创新,培育集群企业原始创新能力,推动产业集群向创新型产业集群转变,要重视发挥企业家的创新作用,加快建设特色产业集聚区域研发体系,增强区域科技创新发展潜力,培育地方产业集群的竞争优势。     

走出焦虑情绪的困扰

一、案例介绍 曹×,男,16岁,高一新生。家庭结构：三口之家。父亲是一个私营企业的老总,母亲协助父亲,两人均初中文化,经常出差在外,家庭基本和睦。 学生情况：求助者性格内向,文静,不顽皮。父母对其管教较严格,从小学习很认真,小学和初中成绩一直很好,在父母和老师眼里是个聪明的“乖孩子”。平时与同学交往不多。     

基于网络层次分析法的文化产业竞争力评价体系研究

在新知识经济时代,文化产业已逐渐成为区域发展的重要组成.如何科学准确地衡量一地区的文化产业竞争力在产业经济和统计领域并不是一个新问题,但经过分析梳理,发现前人已建立的文化产业竞争力评价指标大多存在着指标体系构建和权重计算方法等方面的不合理甚至错误.基于波特钻石理论模型,构建文化产业竞争力评价指标体系,并运用网络层次分析法确定指标权重,是对前人研究的一个有效改进.     

机电类专业课程全英文教学的三阶段教学法

分析机电类专业课程全英文教学的特点、教学目标和评价标准,针对专业教师缺乏英文教学经验、难以拿捏英文介入尺度、学生英文水平参差不齐等问题,提出适合机电类本科生的专业课程全英文教学三阶段教学法.通过初探式全英文、过渡式全英文、沉浸式全英文的三阶段教学,分别以专业词汇、逻辑表达、沉浸式体验为抓手,逐次推进构建专业术语框架、逻...