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闫铭娣 《教师》2014,(32):60-60
音乐教育可以培养技师学院学生的音乐天赋,提高学生的歌唱能力与欣赏水平,促进学生综合素质的提升,但技师学院音乐教学的现状却不容乐观。本文从音乐教学的现状分析出发,探究了技师学院音乐教学的主要对策。  相似文献   
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