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阎苹 《中学生(作文版)》2005,(5)
高考语文试卷中的作文题一直是众人关注的焦点,而2004年的十五道作文题,更像摆在我们面前的盛宴,等待着我们慢慢品味其中的滋味,鉴赏其中的智慧,感悟其中的机理,领会其中的方略。启示之一:要重视感悟生活不论是话题作文、材料作文还是命题作文,2004年的高考作文题十分清晰地告诉我们:好作文是离不开对现实生活的主动体验与感悟的。至于如何感悟生活,每个人会有不同的方式,而语文课本早已向我们提供了可资借鉴的生动样本,相信你在语文学习的过程中已经领略到了作者对生活的种种感悟。但如果你在语文学习中忽略了这个方面的学习,那么,利用复习… 相似文献
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在知识经济背景下，中学语文教师的创新素质的提高，已经引起广泛的关注。中学语文教师应具有鲜明的创造意识及创新行为，这是对他们在新的历史条件下所起的历史作用的新要求。是对他们教育能力再培养的新的素质层面的要求。培养中学生的创造性思维和创新能力，要求在职的中学语文教师不断提高自身的创新素质是题中应有之义。在有关中学语文教育现状的讨论中，有的文章指责中学语文教师因循守旧，把学生训练成考试机器；有的文章把中学语文教师的形象描绘成累年凭一枝粉笔、一本教学参考书、一套出发点好但效果恶劣的考试卷过日子的“匠人、… 相似文献
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教学法理论界目前缺乏对中学教师指导实习生工作经验的提升与理论的指导，中学指导教对师范生实习能力的发展和从教意识的强化负有重大责任。本提出中学语教师指导高师实习生的原则：个性化原则、综合性原则、积极评价原则、创造性原则，并从实践经验的基本上总结出指导实习中应把握三个重要环节。 相似文献
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2001年颁布的《义务教育语课程标准》将以往大纲中的“听说能力”改为“口语交际能力”。这一转变代表了语教育界对听说能力发展的新认识，将对语教学产生非常重要的影响。但是口语交际能力到底在哪些方面对过去的听说能力做出了发展，它目前还存在着哪些问题，还有待进一步研究。 相似文献
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[前言 ]2 0 0 0年的秋季 ,来自全国八个省区的 38名中学骨干教师作为第二期国家级培训的学员 ,聚集北师大中文系。他们在如饥似渴地补充各门学科新知识的同时 ,怀着对中国中学语文教育改革的深情企盼 ,开始尝试“语文教育案例思考”这一教育教学反思的研究活动。从经验的描述到问题的争论 ,直至获得初步的知识 ,产生教学改革的设想 ,其中经历的教育教学思想的更新过程是十分曲折的。以下列出的案例思考仅仅是这些骨干教师们进行语文教育反思的部分成果记录。通过这样一次对教育教学的反思 ,我们定会看到 ,中学语文骨干教师在语文教育中迈出改革的新步伐。 相似文献
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差生问题是任何时代、任何学校的教育教学工作中必然伴随的现象。语文做为基础工具性质的学科,其差生的存在所导致的对整体学业的障碍性影响是众所周知、显而易见的。 语文差生的成因十分复杂,个性、素质、兴趣、习惯、知识基础、经验积累、学习态度、思维方式以及来自家 相似文献
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赋权增能是教师专业自主权实现的保障。教师赋权增能包括教师自我发展,教师专业发展,教师角色调整,以及教师决策和投入。教师赋权增能理论强调尊重教师个体的主观能动性,主张赋予教师以教学政策制订及决策的权力,从而有效地从内部和外部对教师发展产生积极的指导作用。教师赋权增能是重振教育的重要因素,对促进教师专业化和教育的可持续发展有重要的现实意义。 相似文献
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一 毕养赛先生主编的《中学语文基本教学技能》一书中称：“讨论，就是在教师组织和主持下师生共同对有关问题切磋议论，力求取得共识的教学活动。” 二 语文教学中的师生讨论方式，要取得什么共识呢 ?是不是要取得共识呢 ?这是一个应当引起关注的问题。 笔者认为，语文学科课堂教学讨论方式的使用目的不应该是取得共识，起码不仅仅是为了取得共识。在教师精心组织的语文课堂教学讨论中，学生积极的思维成果，有新见解的萌芽，有幼稚的表现，有第一次不系统的语言表达，甚至有“异端邪说”，这样的问题有必要取得共识吗 ?能取得… 相似文献
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反语是人们日常生活中常见的话语形式,其研究始于格赖斯,之后历经语言学家数十年的研究,研究的角度从修辞学发展到语用学。本文旨在从反语的意义分类来看待反语的语用功能。 相似文献