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生活教育理念是陶行知校长继美国杜威提出"教育即生活"后提出的"生活即教育"理论,直到现如今很多教育家将其总结为一种教学方法。本文阐明了当前我国小学语文教学的现状以及践行生活教育思想的必要性,并对生活教育在小学语文教学中的应用提出几点看法,如进行生活化的教学活动、注重生活元素的引入等。 相似文献
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在语文教学中,教师要重视学生语言、生活和感受的积累,加强学生阅读的感悟,并且使之成为一种习惯,从而真正能够运用语文,表达时加以综合运用,才有可能写成好文章。 相似文献
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当前学校德育中存在的主要问题有：德育目标的“无人化”;德育内容的“知识化”;德育方法的“外铄化”：德育主体的“口袋化”重构当前学校德育的主要对策有：关照学生的道德生活世界;构筑“我与你”的平等的师生关系;让学生在实践中自主建构,体验情感. 相似文献
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