运用“反思性随笔”培养小学生数学思维能力

随着课程改革进一步深入,学生在学习活动中的思考成为教学关注的重点之一。数学随笔是学生及时写下自己的所思所想,具有反思性、即时性和随意性特点。通过这种形式,可以培养学生的反思习惯,对学生良好思维品质的形成很有益处。一、小学数学＂反思性随笔＂的内容及分类反思性数学随笔不同于数学日记,也不同于数学周记,它看似随意,却反映出学生对所学内容的思考。它是学生数     

运用“反思性随笔”培养小学生数学思维能力

随着课程改革进一步深入,学生在学习活动中的思考成为教学关注的重点之一。数学随笔是学生及时写下自己的所思所想,具有反思性、即时性和随意性特点。通过这种形式,可以培养学生的反思习惯,对学生良好思维品质的形成很有益处。一、小学数学"反思性随笔"的内容及分类反思性数学随笔不同于数学日记,也不同于数学周记,它看似随意,却反映出学生对所学内容的思考。它是学生数     

阳阳学洗碗

和大家一样，自从肚子里有了宝贝后，我心里便编织着一个无比宏伟的计划：宝贝出生后，一定要把他培养成一个健康、聪明、人见人爱的小精灵！小精灵问世了，是个男孩，长得虎头虎脑，大眼睛、大耳朵的，十分可爱。于是我培养儿子成小精灵的决心更大，信心更足了！每当吃完饭，我便开口问：“阳阳，你是喜欢洗碗呢，还是喜欢抹桌子扫地？”阳阳歪着小脑袋若有所思地说：“哎，还是我来洗碗吧！”说干就干，我抹桌子他洗碗，怕他洗不干净？不用担心，从３岁开始他就会洗碗，当然有洗不干净和打掉碗的时候，可和培养了他爱劳动的品质相比，这点…     

"平移旋转"数学片段与反思

片段一师:请大家观看一段录像,大家一边看一边学它的动作。(电梯的升降、陀螺的旋转、窗户的推拉、小风车旋转等)师:它们的运动方式相同吗?能根据不同的运动方式给它们分分类吗?(生分类)师:你为什么这样分?(生边做手势边解释)师:我们把这两种运动分别取名为“平移”和“旋转”。生活中到处都有平移、旋转现象,现在老师带你们到游乐场去看一看,谁能说出哪些是平移现象,哪些是旋转现象?(播放动画:高空缆车、摩天轮……)师:你还找到了自己身边的平移旋转现象吗?片段二(播放动画:小鱼在方格图里向前平移)师:想一想,小鱼向哪边平移了几格?生1:向…