论科学发展观指导下的高校目标管理优化

科学发展观是马克思主义的世界观和方法论,是新世纪、新阶段做好各项工作的根本指针.目标管理是当前高校管理的主流模式,它具有导向、激励、整合等功能.然而,在其运作过程中,极易带来一些弊端,必须在科学发展观的指导下加以优化.文章就科学发展观和目标管理的内涵、科学发展观指导下优化高校目标管理的方法与策略等进行了论述.     

地方高师院校必须积极为建设社会主义新农村服务

党的十六届五中全会明确提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。高校承担着教学、科研和社会服务这三大功能,理应为建设社会主义新农村作出积极贡献。文章就地方高师院校如何为建设社会主义新农村服务这一问题进行了论述。     

高师院校课程群建设的原则和策略

课程群建设是高师院校课程建设改革的重要趋势,是现代社会经济发展的体现,更是顺应基础教育改革形势和高师院校内部发展规律的必然要求。文章就高师院校课程群建设的原则和策略等问题进行了论述。     

高师教师必须掌握教育科学

当前师范专科学校在使学生获得教育科学知识,学习懂得教育规律的各个教学环节上是比较薄弱的.学生普遍不够重视共同教育课的学习,这里既有学生的思想问题,也有教学内容和方法问题.怎么解决?这要从教和学两方     

高师文科科研要面向实际

高师文科科研要面向实际盐城师专陆为群，张怡春社会主义市场经济的发展要求高师院校面向社会实际，在注意宏观的一般经济理论问题研究的同时，逐步转向经济建设主战场，大力开展现实问题的研究。面向社会实际．自然包括科学研究自身的实际现状。众所周知，高师院校社会科...     

中学师资的摇篮——盐城师范专科学校

盐城师范专科学校地处黄海之滨的新兴城市——盐城市,是以培养初中师资为主的省属高等师范院校。她创办于1958年,老一辈无产阶级革命家陈毅元帅特为学校题写了校名。学校于1963年停办。1976年底经批准建立了江苏师范学院盐城分院,1978年12月,国务院批准在此基础上恢复建立了盐城师范专科学校。学校现设中文、政史、政教、历史、外语、数学、物理、化学、生物、体育、音乐十一个学科。其中物理本科学制四年(以扬州师院盐城本科班名义招生),政史学制三年,其余     

新建本科师范院校教学改革与建设浅探

新建本科师范院校要想应对社会发展的新形势和高等教育的激烈竞争，实现其跨越式发展，必须要做好以下几个方面的工作：明确基本工作思路，努力寻求专业改革与建设的亮点，着力课程体系和教学内容的优化，积极推进以学分制为核心的教学模式改革，强化学生技能训练和能力培养，切实加强教学骨干队伍建设，努力实现教学质量管理的现代化。     

地方高师院校必须着力打造核心竞争力

面对社会发展的新形势和高等教育的激烈竞争，地方高师院校要立于不败之地，实现可持续发展，必须恰当地选择并打造核心竞争力。章对此问题作了粗浅的论述。     

论高校教学档案目标管理策略

目标管理是高校管理的主流模式之一,它具有导向、激励、整合等功能。教学档案是学校的主体档案,它在整个学校档案中占有重要的位置。坚持以科学发展观为指导,对教学档案实行目标管理,是实现高校档案事业又好又快发展的必然要求,也是解决当前高校教学档案工作中突出问题的现实需要。文章对高校教学档案实行目标管理的原则以及科学发展观指导下的高校教学档案目标管理策略等进行了论述。     

论课程实施过程中高校教师必须具有现代意识

课程是高校培养创新型人才、实施素质教育、培育教学特色、打造核心竞争力的重要载体，在整个高校教育体系中居于中心地位。教师是实施课程的主体，教师对课程的理解和参与最终决定着课程实施的走向。所以，在课程实施的过程中，教师必须具备强烈的现代意识。