磁化水对小麦种子发芽率及幼苗生长效应的研究

本文通过两组实验，研究了磁化水对小麦种子的发芽率及幼苗生长效应的影响。研究表明，磁化水对小麦种子发芽率及幼苗的生长都有促进效应。由此在家庭养花方面可以用磁化水浇灌，以提高花卉的观赏性。在农业上，可以用磁化水浸种、育秧、灌溉等，以提高作物的产量。     

合作学习在“酶与新陈代谢”一课教学中的实践与体会

教学是通过师生之间、学生之间的交往而实现的,传统的教学注重教师个体与学生群体间的师生交往,而忽视了学生与学生之间平等互助的生生交往。合作学习是一种以小组为单位,通过小组成员之间的协作互动及组际交流而达成学习目标并促进正向人际关系形成的教学方法。在当前的素质教育中,合作学习的引入可以解决“小班化教学”无法全面推广,统一目标难以兼顾个性发展,生生交往缺失等问题。为此,笔者在生物学教学中,采用小组合作学习的方式,不断探索,取得了一些经验。现以《酶与新陈代谢》一课为例,谈谈合作学习在生物学教学中的实践与体会。1小组…     

“生物催化剂——酶”一节的教学设计

1设计思路本节是沪教版高中《生命科学》第一册第四章《生命的物质变化和能量转化》的内容之一。它不仅是这一章知识学习的基础,而且又与该章中光合作用和细胞呼吸进行的机理密切相关。光合作用和呼吸作用是     

高中生物学实验复习刍议

生物学是以实验为基础的自然学科。实验是培养学生科学思想、方法、态度和创新精神的重要途径，也是生物学高考的重要内容之一。从历年考试情况看，实验题的得分率不高，说明学生在实验方面的能力比较弱。因此在复习时，加强实验内容的教学，不但能提高学生对实验重要性的认识，而且更能提高复习的质量。笔者根据教学实践，认为实验复习应注意以下几个问题。