浅谈初中物理互动教学

“互动教学”的含义是：在教学过程中,借助沟通与合作,使师生分享彼此的知识、思考和个人经验,从而实现教学相长和学生与教师共同的发展。毫无疑问,这样的教学是一种主体性课堂教学。在形式上,学生和教师、学生与学生、个人与小组、小组与小组、小组与教师是相互关联的,他们之间的互动是情感、智力、思维、     

管窥演示实验在物理课堂上的作用

物理学科是一门以实验为基础的自然学科,而演示实验又是物理实验的重要组成部分,在物理课堂上,做好演示实验,事关整个物理教学目标的实现.因此,教师一定要重视物理课堂上演示实验发挥的作用.在本文中,笔者简单列举了演示实验在物理课堂上的几个重要作用,并简单阐述了进行演示实验时需要遵循的几个原则,希望借助于有效的演示实验能够提升整个物理课堂教学的质量.     

初中物理演示实验教学的改革

教好初中物理的重要一个方面,是充分发挥物理实验的作用.实验能够创设情景,激发学习兴趣,还可以把抽象的知识具体化,把本质的东西表象化.如:要体现比较抽象的力的相互作用情景,可以通过实验来完成.学习弹力及弹性形变时,可以用孩子常玩的"丫"型弹弓进行演示,要求学生用所学的知识解释这种弹射的现象,学生亲自体会到物体发生弹性形变所产生的势能.身边发生的很多事情其实都是物理现象,通过实验的演示和引导,学生不但兴趣