把"示范实验室"建设成现代化创新空间

“电工电子示范实验室”建设加速了实验教学改革和管理创新,加强了硬件环境建设、教材改革,实施了开放式、智能化、网络化等现代化管理,建立了“综合技术实验室”、“创新技术实验室”等,既加强了基础训练,又强化了综合和创新能力培养,“示范实验室”的建设为大学生建立了现代化创新空间。     

数字电子技术实验教学改革

为了加强对学生在基础训练、设计性综合应用能力、创新能力、计算机辅助分析与设计能力的培养,使他们适应现代电子技术飞速发展的需要,成为社会所需求的工程技术人员。作者根据这几年的实验教学实践探索,从实验内容的安排、实验指导书的编写、实验手段、实验教学管理与实验考核等方面进行了一系列的改革,本文就这几个方面作了较详细的介绍。     

高职高专实验室开放的研究与实践

根据高职高专院校的特点及其人才培养目标,建立与之相适应的实验室开放运行机制,将理论教学和实验教学充分融合,在教学过程中注重引导学生利用开放实验室资源,加强“基本技能—综合能力—工程应用—创新意识”四个能力结构层次的培养。并介绍了湖南建材高等专科学校实验室开放的具体措施。     

理论与实践教学互动,提高学生工程实践能力

该文结合湖南工学院电工电子省级示范实验室建设及省级优秀实习基地建设的实践,从设计课程体系,合理安排实验、实习等工程实践环节,以开放实验室为依托,将理论教学与实践教学形成互动,校内实习与校外实习相结合等方面探讨了提高高职高专电气信息类专业学生的工程实践能力,实现就业中错位竞争的方法。     

高职高专院校示范实验室建设的研究与实践

结合电工电子省级基础课示范实验室建设的实际,分析了示范实验室建设的内涵,阐述了示范实验室建设过程中应解决的关键问题和教学改革思路,构建了电工电子四层次实践教学模式,介绍了教学改革的主要措施和应用效果。     

如何引导学生利用好开放实验室资源

如何引导学生充分利用好开放实验室资源,加强其实践能力、创新能力的培养,从如何在校园营造出重视实践能力和创新能力氛围、如何将开放实验纳入学生理论教学与实验教学环节、如何让学生能够在开放实验室做好实验等方面作了较详细的介绍。     

植物油取代乳化液作为成型脱模剂的工艺探讨

采用植物油取代传统的乳化液作为永磁铁氧体成型工序的脱模剂,并优化脱模剂中植物油与煤油的配比.工艺实验证明,脱模效果好,产品合格率提高,成本下降,获得较好经济效益.     

EDA技术实验教学改革

为了让高职高专学生能在大学有限学时内熟练掌握EDA(现代电子系统的设计与应用)技术,课题组在实验教学内容安排、教学方法、手段、管理与考核等方面进行了一系列的改革,文中较详细地进行了介绍。     

顶岗与校内实习相结合 改革传统实习模式

湖南工学院经10多年的探索,形成了将校外参观实习、顶岗实习、与校内实习有机结合的实习模式,建立了一批校外参观实习基地、顶岗实习基地、校内实习基地,修订和完善了一系列教学管理制度,有效提高了学生的实践动手能力和综合素质,增强了学生的就业竞争力。