论高校图书馆员必备的“十个一”

结合湖北工程学院图书馆流通部的具体情况,论述了"十个一"在高校图书管理工作实践中起到的作用。     

加大语文文言文内容的价值探讨

文言文是我国民族文化的一块巨大的瑰宝,是我国语文教学中不可缺少的教材必选,是中学语文教学内容之精华。文言文有着传承民族文化的功用,具有很高的人文价值。作为教育界一名普通的职员,有着让文化得以传承的职责,故笔者把探索的目光更多地投向文言文的人文价值上,从中找寻它在中学语文中的教学价值,并明确它的概念,了解它的不足。     

女儿得奖状了

今年春节后,女儿上了幼儿园,女儿在幼儿园里既乖巧又懂事,深受老师的喜欢和宠爱。7月6日是女儿放暑假的日子,那天下班后去接女儿时,女儿蹦蹦跳跳地对我说:“妈妈,我得奖状了!”说完,非常熟练地从小书包里把奖状拿了出来。我仔细地看了一眼奖状,上面写着:刘陈天骄小朋友,在本学期被评为爱学习、懂礼貌、讲卫生的好孩子,特发此状,以资鼓励。     

高校图书馆参考咨询服务的发展策略

参考咨询服务的数字化，是21世纪图书馆事业的重要特征；信息参考咨询服务应设置集中与分散相结合的参考咨询组织机构、构建知识服务体系参考咨询模式、建立具有创意思维的参考咨询队伍，是高校图书馆参考咨询服务的发展策略。     

家有女儿名天骄

夫姓刘,我姓陈。女儿出生后,我和丈夫给女儿取名“刘陈天骄”,是希望我们的爱情结晶长大后成为天之骄子,一代天骄!我和丈夫都是相貌平庸之人,女儿却继承了我们各自的优     

“美”是心灵的感悟——谈小学美术教学体验性学习

少儿美术教育的价值目标在于引发儿童的审美情感，体验美的形式和内容，体验实践活动的过程，并在体验过程中，使自己的审美能力、情趣和表现能力得到可能的提升。美不仅是呈现出的表象，更包括在审美、创造过程中的体验和感悟。美的产生过程就是在审美中体验、在创造中体验的过程。一句话，美始终在体验之中。     

高校图书馆员职业幸福感缺失原因及提升途径

图书馆员的职业幸福感,能充分发挥馆员工作的积极性,能提高馆员为读者服务的效益,从而提升图书馆的整体形象,对图书馆的事业发展有着重要意义.由于多种原因,馆员的职业幸福感有所缺失,对工作造成了较大的影响.此文详论高校图书馆员职业幸福感缺失的原因及提升的途径.     

让习作之花盛开在阅读教学的沃土之上

习作教学,是小学语文教学提升学生语文素养的重中之重。是重点,要牢牢地掌握,深深地巩固;是难点,要不遗余力地攻克。习作课堂的主导者得使出浑身解数,实现习作的有效教学。占据小学语文绝对主体的"阅读课堂"万不能孤芳自赏,一定要做好全面提升学生语文素养的勾连使者。尤其是在学习习作的道路上,老师恰当地打通阅读教学与习作教学的脉络,将对提升学生的习作水平,促进学生的语文素养全面提高发挥重要的作用。     

给“儿子”写信

肚子里刚有了毛毛,丈夫便到省城求学去了,我一个人守着宽敞的新房,倍感寂寞无聊。夫回来后,向其诉苦,他笑着说:“你可以跟儿子说话呀!”“我一个自言自语岂不成了神经病?”我嗔道。丈夫看我脸色不对,赶忙讨好说:“那就给儿子写信吧,等儿子长大