“问题”源于学生,所以精彩——“明确问题”第一课时教学有感

新课程理念发展的核心是为了每一个学生的发展,学生是否学有所得,教师的引领是相当重要的。一堂精彩的课需教师精心设计,以明确问题课例对课堂教学进行剖析,从情境、评价、反思对课堂进行建构。     

温州大学构建数字化教学环境,提出新的资源管理和组织模式,实现 从“面对面”转向自主学习

信息技术和互联网的高速发展极大地改变了人们的生活,也改变了教育和学习的方式,传统的教与学正在经历着巨大的变革,数字化教学方式逐渐进入高校课     

依托高校网络教学平台 构建教师教育技术培训新模式

本文介绍了高校网络教学平台构建的教师教育技术培训模式,从培训目标、培训内容、培训方法、培训评价等方面进行了创新。去除了传统教师培训模式中不适应网络教学的因素,增强了受训教师现代教育技术与学科课程整合的能力,促进了教师网络教学水平的整体提高。     

DNS系统在校园网中的应用研究

DNS在Internet互联网的发展过程中起了重大的推动作用,成为网络正常运行的重要条件.阐述了DNS的工作原理,提出了它在校园网中的几个应用问题,同时结合我们的工作经验,通过一个实例说明了校园网DNS系统的建立,最后对DNS查询作出了分析研究.     

一个山区县“普实”工作的调查报告

全国中小学实验教学普及县现场会后,实验教学普及工作进展很快,经济、文化基础较好的一二类地区的县(市)基本上进入了普及县行列。但是,经济、文化相对落后的三类地区要在本世纪末全部达到普及县验收的六项指标,如不采取切实可行的措施,尚有一定困难。笔者就本县情况谈谈三类地区“普实”工作中主要困难和解决对策。     

论图书馆的情感管理

在探讨图书馆如何适应市场经济发展方面，图书馆界提出了众多科学管理方法，却鲜有人提及情感管理。其实情感管理工作为科学管理的一个重要组成部分，在发展市场经济的今天，较其它时期更具有现实意义和研究价值。以下笔者试就此问题略陈己见，以就教于同行。1情感管理的概念情     

基于对话教学理论的小学数学高效课堂的构建

构建高效率的小学数学课堂,提高整体的教学效率,是数学教师所关注的重点内容。数学教师要逐步提高学生的课堂活动参与度,和学生平等地展开沟通交流,进而构建小学数学高效课堂。数学教师可以基于对话教学理论来构建小学数学课堂,以学生为主体设计对话教学环节和环境,进而达到事半功倍的效果。文章立足于小学数学高效课堂构建的需求探索对话教学的策略,相信可以提高教学效率,为促进学生学习数学知识起到积极作用。     

通用技术课堂的有效教学例析

课程与教学是整合的,它是由教材、教师与学生、教学情境、教学环境构成的一种动态系统。它要求教师不仅传承课程知识,而且进行精心设计,使整个课堂充满生机,学生在此过程中学习欲望很高。本文对技术课堂有效教学进行例析。     

从“面对面”转向自主学习

信息技术和互联网的高速发展极大地改变了人们的生活,也改变了教育和学习的方式,传统的教与学正在经历着巨大的变革,数字化教学方式逐渐进入高校课堂。温州大学制定“以自主学习、协作学习为主、交互式学习为辅,体现以学生为中心”的教学模式,充分利用网络教学综合平台,进行素质教育、创新教育、实践教育。     

实验教学普及县验收合格以后的工作思考

创建实验教学普及合格县工作有力地推动了“两室”硬件建设,规范了“两室”管理。促进了学校实验教学工作的良性循环。实验教学基本普及之后,如何进一步巩固和发展,是目前亟待研究的课题,笔者就此谈点看法。１　加强实验教学改革,提高教学效益　　在创建实验教学普及合格县时,全社会对实验教学普及工作,特别是硬件建设,表现出了极大的热情,给予了积极的支持。笔者所在的县,是一个经济落后的穷县,１９９６～１９９８年共投入资金近２０００万元来发展“两室”,充实内部配套设施设备。现在房子建好了,设施基本配套了,社会关注的…