对这个世界的最后一问

2012年7月8日早上，山东青岛的上空淅浙沥沥地飘着小雨，智荣中学初一女生李筱琳（化名）背着红色书包撑着雨伞像往常一样来到报摊前，喊了句：“叔叔，买份报纸。”在摊主为她取报纸的当儿，李筱琳问，“下雨天能捞浒苔吗？同学们要一起到海边打捞浒苔，我正犹豫去不去呢。”离开前，李筱琳依旧礼貌地说了“叔叔再见”。     

我不想做蛇

那是我五岁时的一个夏夜,我正在外婆家里睡觉。屋里真够闷热的,一点凉意都没有,尽管床上铺了凉席,身上也没有盖被子,但我还是在床上翻来覆去地睡不着。我趴在床上,才刚刚有点倦意,啰嗦的外婆又来“扰人清梦”了。她轻轻地抚摸着我的头,     

石头会说话

我喜欢收集石头,喜欢跟它们玩。我给它们穿上漂亮的衣服,它们就会说话了,还能讲很多有趣的故事呢!     

高职大学生就业难心理分析及教育对策的研究

严峻的就业形势和激烈的就业竞争给高职大学生带来了很大的心理压力,使部分高职大学生产生了各种不良的心理问题。就当前高职院校大学生就业过程中表现出的几种心理问题作了分析,并就引导高职大学生走出心理误区提出了相应的教育对策。     

信息化背景下社科期刊参考文献引用电子资源的差错例释与编校质量提升策略

信息化背景下,社科期刊参考文献引用电子资源越来越多,差错也频频出现,这给期刊编辑的编校工作带来压力,也影响着期刊的质量。根据编校工作实践,针对遗漏必要文献、转引文献、所引文献中未见引用内容、错误引用文献内容、错误著录政策文件类参考文献等典型差错,分别列举实例进行具体分析。为提升参考文献的编校质量,社科期刊编辑应树立“凡引必核”意识,提高辨识查证能力,优化审稿和编校流程。     

空间优化视阈下的灾区主体功能区建设

通过对灾区自然经济特征的分析,结合灾害损毁程度,从空间结构优化的角度对灾区重建进行研究,认为灾后重建的空间优化途径主要是主体功能区建设,并对灾区的主体功能区划进行思考,认为应针对灾区中不同类型的功能区进行建设:灾区中的平原地区在推进恢复同时要重点开发;岷江上游干旱河谷等生态脆弱区要以限制和禁止开发的要求进行生态恢复与发展。