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国家基础教育改革和上海二期课改都对能力的培养提出了明确的、具体的要求。2003年高考地理上海卷正是顺应了这一要求,突出能力考核(试题见本刊第4期P51页和第5期P44页)。本文拟从以下几个方面论述这一特点。一、提取、分析信息并解决问题的能力在地理技能方面,国际地理课程改革的一个重要趋势是重视培养核心地理技能。无论是《地理教育国际宪章》,还是美国《国家地理标准》,都把提出地理问题,收集、整理、分析地理信息、回答解决地理问题,作为培养的核心技能。因此,我们把提取、分析信息并解决问题的能力作为本次考试重要能力目标。本试卷… 相似文献
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