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1.
2.
绿色贸易壁垒对我国出口贸易的影响及对策   总被引:10,自引:0,他引:10  
入世后,国外利用关税措施限制我国产品出口的作用正在逐步减弱,代之而来的是一种披着合法外衣的绿色贸易壁垒,它已经并将继续对我国出口贸易的发展形成重大的负面影响。因此,分析绿色贸易壁垒对我国出口贸易的影响,提出应对绿色贸易壁垒的策略和措  相似文献   
3.
地方性高职院校管理体制存在的问题及其改革创新   总被引:2,自引:0,他引:2  
目前,我国地方性高职院校管理体制存在着对资源管理的权、责、利不明确、运行机制缺乏竞争性和流动性、权力结构失衡、人事制度改革滞后、内部分配制度缺乏激励性、教学组织与实训管理不理想等问题.针对这些问题,改革对策是:加强和改进党委领导下的院长(校长)负责制;建立自我约束、自我发展的机制;正确处理集权管理与分权管理、行政权力与学术权力的关系;加快人事分配制度改革和加强内涵建设,实施品牌战略等.  相似文献   
4.
高职教育的迅速发展要求高职院校的教师队伍整体质量不断提高,因此,构建高职院校教师专业能力标准,加强教学团队建设显得尤为重要;在汕头、深圳和河源等三所地方高职院校对高职院校教师专业能力标准进行了问卷调查,具体从调查问卷的设计、调查结果的分析等方面进行了阐述,并提出构建高职院校教师专业能力标准的若干建议,为制定高职院校教师专业能力标准提供依据.  相似文献   
5.
高职教育实施"订单式"人才培养模式的问题与对策   总被引:5,自引:0,他引:5  
“订单式”人才培养模式作为高职教育新的培养模式被正式提出并推行具有重要的现实意义。但目前各地各高职院校在实施“订单式”人才培养中还存在一定的困难和问题,深入分析其存在问题,研究对策,可以从更新办学理念、营造良好的社会氛围、建立组织体系、创设基本条件、培育新成员和建立健全政策法规等方面推进“订单式”人才的培养。  相似文献   
6.
高职院校教师专业化的现状及发展对策探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
“双师型”教师是高职院校教师专业化的体现。目前我国高职院校教师的专业素质仍不高,教学实践能力仍有缺失,教师的专业自主权也受到一定程度的限制。推进我国高职院校教师专业化发展,应在进一步提高对教师专业化的认识的基础上,加强高职院校教师的培养和培训,加大相关方面的投入和政策支持,同时保障和扩大教师的专业自主权。  相似文献   
7.
国际金融危机使世界出现20世纪30年代以来最严重的经济衰退,新贸易保护主义在各国推动经济复苏过程中有抬头的趋势。金融危机下新贸易保护主义抬头的原因,主要体现在经济全球化进程中国际竞争的加剧、各国经济发展的不平衡和应对金融危机政策选择的局限性、区域经济主义的兴起、经济民族主义的复兴、WTO制度约束的缺陷和国际贸易理论的创新等方面;准确地把握金融危机下新贸易保护主义的发展趋势,是各国应对金融危机制定政策的关键。  相似文献   
8.
文章考察了汕头传统产业特别是纺织服装、工艺玩具、机械装备、电子信息、音像材料、化工塑料、食品医药、印刷包装等八大传统优势产业的发展现状,阐述了汕头传统产业发展存在的问题,认为汕头传统优势产业转型升级势在必行;从各级政府提供有效的条件和保障、构建技术创新体系、促进产业集群发展、优化传统产业结构和实施科技人才战略等方面提出加快汕头传统优势产业转型升级的若干对策.  相似文献   
9.
本文从介绍供给侧结构性改革的内涵入手,阐述我国当前推进供给侧结构性改革的原因所在,进而介绍汕潮揭三市的产业发展和产业分工概况,剖析了汕潮揭三市产业分工存在的产业同构问题,最后,从推进供给侧结构性改革出发,提出优化汕潮揭三市产业分工的若干对策。  相似文献   
10.
高职院校实施创新教育的要求、途径和方法   总被引:2,自引:0,他引:2  
科技与教育竞争,是21世纪国际竞争的焦点。为了在新一轮的科技与教育竞争中立于不败之地,我国确立了科教兴国战略,并对教育实施了卓有成效的改革,其重点是提高教育教学质量,把对知识型人才的培养扭转到创新型人才的培养上来,实施创新教育。高职院校作  相似文献   
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