现代体育教学的特点初探

一、提高体育课教学在学校教育中的地位世界各国在发展现代教育的过程中,为了解决学校体育所担负的任务,采取了各种措施,颁布各种政策法令,建立各项规章制度,以保证体育课教学的顺利进行,来提高体育课教学在学校教育中的地位.(一)把体育课列为必修课东德强调把体育课放在与其它文化主课同等的位置上,在十年一贯制学校里,体育在教育计划中居第三位,仅次于德语和数学。法国、古巴     

以教育科研拉动课改实验

在新一轮课程改革的浪潮中，广西博白县教研室与时俱进，以课题研究为依托，以师资培训为基础，以教研活动为重点，使课改实验在点上开花，在面上结果，翻开了基础教育可持续性发展新的一页。（一）课题拉动新课改课改实验工作启动后，县教研室把工作重心转移到课程改革上来，全县课程改革工作纳入教育科研的轨道，以切实有效的专题研究拉动课程改革实验。教研室设计了两个重要课题，一个是“农村基础教育课程和教学改革的实验与研究”，从教材的适用性研究、教师教学行为的变化、学生学习方式的转变、评价机制的构建、综合实践活动、地方和…     

职校校园文化建设创新的几点思考

校园文化是学校精神、活动、秩序、环境的集中体现。创新学校文化建设。应发挥社会主义核心价值观的指导作用,突出文化主题,合理构建校园环境文化,践行社会主义核心价值观,对“育人”功能进行深化。     

新课程与教研员角色

新课程标准提出了新的要求和新的挑战 ,为广大教研工作者指明了前进的方向。亲历一年多的课改实践 ,我认为教研员的角色应该是 :　　一、做教师的朋友 ,为教师排忧解难　　在传统的教学中 ,第一线的教师往往把教研员的话当作教学的指南。新课程强调教师应尊重学生的人格 ,关注个体差异 ,满足不同需要。因此 ,我们教研员的角色要转变 ,要与教师建立平等友好的朋友关系 ,要创造一种与教师对话、交流的和谐氛围 ,要虚心听取教师的意见 ,耐心解答教师提出的疑难问题 ,热心帮助教师解决教学中遇到的困难。　　二、做教师的榜样 ,发挥示范作用　　…     

适应铁路行业培训的思路与探讨

学校贯彻落实省委提出的加快海西建设的精神,提出了＂一主多元＂的办学方针,校区积极开拓铁路培训市场,承接了各类铁路培训班。为保证培训质量,校区积极思索、探讨适应铁路行业培训的新途径,在教学计划、学员管理、后勤服务、教师的选聘、教学实施方面下功夫,符合了企业的要求,达到了培训的效果。