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1.
陈桂盛 《宁德师专学报(自然科学版)》1999,(3)
从6 个方面分析联想记忆法在有机化学教学中的具体应用,目的在于发展学生在学习有机化学时充分运用各种联想记忆方法的能力 相似文献
2.
陈桂盛 《福建教育学院学报》2005,(6):65-67
笔者对过渡高中化学教材(试验修订本)中“讨论”进行了探索,高中化学新课程的教学要落实“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维目标,化学新课程课堂的“交流与讨论”是有原则和方法可循的。 相似文献
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