校长角色的定位

一、校长要做教师教育价值观形成的启发者苏霍姆林斯基对教育事业进行了毕生探索,对校长的工作有深刻的理解。他倡导校长“对学校的领导,首先是教育思想的领导,其次才是行政的领导”。他说:“如果你想成为一个好的校长,那么首先你就得努力成为一个好的教师、好的教学论专家和好的教育者……如果你占着一个校长的职位,任凭着某种特殊的行政领导的天才就能取得成功,那还是打消这个想当一名好校长的念头吧。”这些精辟的论断,揭示了校长的职责就是必须充当先进教育思想的探索者,坚持不懈地组织教师进行团队学习,带领教师深入研究、发展和更新观…     

视听手段在翻译教学中的应用——日本外语翻译课教学印象

一般来说,外语视听课的教学目的是为了提高学习者的外语听说水平。在日本,除了上述目的之外,视听手段也被尝试着引进翻译教学,特别是以培养口语翻译人才为目的的课程。一、传统的翻译课教学模式在外语教学中,当学习者基本掌握听、说、读、写这几项技能后,即开始进行母、外语之间的双向翻译技巧的教学。翻译教学分为笔译和口译两种类型。笔译教学的方法一般比较规范。教师首先按照教学计划分步骤地讲授一些常规的翻译技巧,然后让学生做相关笔译练习。通过对练习中出现的较典型的问题进行分析、讲评,使学生能够从中获益。口译教学的方法相对复…     

视听手段翻译教学中的应用——日本外语翻译课教学印象

一般来说,外语视听课的教学目的是为了提高学习者的外语听说水平.在日本,除了上述目的之外,视听手段也被尝试着引进翻译教学,特别是以培养口语翻译人才为目的的课程.……     

快乐习作

现在不少同学怕写作文,几乎是“谈写色变”。为什么同学们如此畏惧作文?难道真的这大千世界没什么可以让我们写的吗?当然不是。仔细想想,可能是那一条条写作规则、要求让我们觉得“高处不胜寒”。这个要求,那个注意点,让人感到作文是那么的玄乎呀,它只是部分成绩优异的学生的专利。其实,小学生作文是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或事情用适当的语言文字表达出来。这个“适当”可以理解为“准确”,更可以理解为“学生已掌握的、会用的、能够表达清楚意思的语句”。毕竟,我们小学生不是成人,所以从2001年起已经把小学生的作文改称为…     

电教技术在外语教学方面的应用

电教技术在外语教学方面的应用陈燕生当前,语言实验室（以下简称“ＬＬ教室”）用于外语教学的主要课型一般是听力和视听型。多年的实践已经证明了语言实验室教学的效果远胜过传统的“一台录音机大家听”的方式。ＬＬ教学设备的应用首先就打破了听力课完全由教师垄断的局...     

快乐习作

现在不少同学怕写作文，几乎是“谈写色变”。为什么同学们如此畏惧作文？难道真的这大千世界没什么可以让我们写的吗？当然不是。     

高校仪器设备报废处置工作问题及对策

高校作为人才培养和科学研究的重要场所,拥有大量的仪器设备,这些仪器设备的使用和管理直接关系到教学和科研质量的提升。然而,随着时间的推移和科技的更新,高校仪器设备的报废处置量不断增加。重点探讨了高校仪器设备报废处置工作存在的问题及对策,以期为高校仪器设备处置工作提供参考。