展示名师风采 传播教育真经

新课标认为语文是工具性和人文性的统一，语文课的教学不仅仅给学生以语言文字知识，更重要的是培养学生的语文素养，给学生以文化的熏陶，培养高尚的审美情趣，丰富学生的情感世界。教学中，我们不妨从几个方面尝试。     

小游戏大智慧——幼儿园游戏教学对幼儿社交能力发展的探究

<正>人际交往是人与人情感沟通和思想传递的重要方式。交往能力是社会对幼儿的基本要求,满足了幼儿发展的需要,在一定程度上影响着个体综合素质,幼儿在与人交往的过程中进行信息及情感交流,构建新型的人际关系。学龄前幼儿社会经验较少,不懂得如何与他人相处,因此培养幼儿的交往能力具有重要意义。游戏化教学是一种以游戏活动为基础的教学模式,主要目的是引导幼儿学会共同活动,提升自身的交往能力。基于此,本文以幼儿园游戏教学为例,对幼儿社交能力的发展路径展开分析,并提出有效策略。     

隐性知识理论对语文教学的启示

一、关于隐性知识理论 隐性知识这一概念是由英国科学家、哲学家波兰尼1958年在<人的研究>一书中首次提出的.波兰尼指出,人类有两种知识,通常所说的知识是用书面文字或图表、数学公式来表述的,这只是知识的一种形式,但也有一种知识是不能系统表述的,例如关于我们自己行为的某种知识,如果我们将前一种知识称为显性知识(explicit knowledge)的话,那么我们就可以将后一种知识称为隐性知识或缄默知识(tacit knowledge),即为个人所拥有却难于明确言述、传达的知识.     

对话策略,高中语文教学润滑剂

新课程改革的不断推进为高中语文课提出了新的要求,而对话策略则是语文课堂的一个重要方法,成为高中语文教学的润滑剂,得到了非常广泛的运用。身为一个高中语文老师,我一直对对话策略进行着理论研究与实践活动。对话策略不但满足了高中语文立足传统、走出传统的需求,而且还满足了培养学生思维能力,提升学生综合素质的需求。本文立足于高中语文的实际情况,把语文教学中的具体案例作为出发点,从学生提问、层进问答、小组探究、对话活动等四大方面进行论述,进而让对话策略能够真正地运用到高中语文教学当中,实现提升教学效率以及学生的学习水平与创造力的目的。     

试析提高高校院系行政秘书的管理素质

高校院系行政秘书是高校中的一个特殊群体,本文拟从提高高校行政秘书的职业素质方面入手,对如何提高高校院系的这个细分群体的管理素质做一个理性的分析和研究,便为这个群体提供一些理论上的借鉴和参考。     

农村高中高考数学复习的几点反思

农村高中的学生一般学习基础差,尤其是数学基础更加薄弱.如何搞好高三高考复习？我的指导思想是将复习方法、复习步骤、复习内容、复习进度与学生实际尽可能达到完美和谐的统一.具体做法是把握课标,打好基础,抓住通法,重视语言.     

大班美术活动:刮画——“冲破”黑暗

设计意图 在幼儿园开展"地球一小时"活动的过程中,有位家长反映自己的孩子怕黑,这一情况引起了我们的关注.活动后,我们在班上做了一个调研,发现孩子们普遍怕黑.针对这种现象,我们专门开展了一次相关主题的教研活动,其中,不少教师讲述自己童年时的怕黑经历,再次触动了我们.大家经过深入研讨,了解了心理学的相关研究成果:3岁～6岁的孩子会怕黑,是一种普遍存在的心理现象,轻度怕黑、时间较短是正常的情绪反应;但是过度怕黑,可能会影响到个体的人格发展.为了消除幼儿对黑暗的惧怕心理,我们设计了此次美术活动.结合大班幼儿绘画创作的特点:想象力丰富,善于用线条表现美,本次活动有目的地创设了三个层次的想象创作空间(发散式想象→联想式想象→目标性想象),引导幼儿在其中充分利用绘画材料的特点,巧妙地进行艺术创作,使他们在增强审美感知的同时,逐步形成对黑暗的正面认识.     

海归夫妻双双回

当初．因为对爱情的执著坚守,他们不离不弃跨洋相守．而今．因为对梦想的共同追求．他们双双回国共同打拼。他们就是双双走出国门．后来双双回国令人羡慕的海归夫妻。     

沐浴生本春风 我们扬帆起航

广州市花都区育才学校是一所九年一贯制的农村学校,小学有12个教学班,中学有9个教学班。学生主要来源是新白云机场搬迁农民子弟和外来务工子弟,基础参差不齐,差异很大。由于缺乏专家指导,没有科学的理论作指引,用传统     

重视语文教材中易忽视的课程资源

新课程语文教材具有内容丰富性和功能多样性的特点。作为知识、情感、情趣的载体的教材,一直是教学的主要课程资源,我们要用足、用好教材中的课程资源,也要重视教材中易被忽视的课程资源。