重视初中美术的创作教学培养创新人才

新的美术课程标准明确提出,美术教学的目标是培养学生既具有较高的审美素养,高尚的审美情操,完善人格,又具有发现美、鉴赏美、创造美的能力。初中美术教学是提升学生审美素养的平台,更是激发学生创造美的乐园。这里所说的创造美即是我们的学生在一定量的、有效的美术教学引导下能独立创造出具有一定审美价值的美术作品,这就是我们经常所提的创作教学。上升至理论层面,创作教学即是指在教学中,     

科学的学习方式在中国古代书法欣赏教学中的运用

在教育飞速发展的今天,各学科都在大力倡导新的学习理念、学习方式,经过多年的实践总结,教育人提出了诸如自主学习、合作学习、探究学习及综合学习等各种学习方式,要从根本上将学生的学习从被动学习转变为主动学习,变“要我学”为“我要学”.以上学习方式是实施新课程的关键所在,美术学科当然也不例外.