新课程背景下体育教师应具有的素养

新体育课程标准在课程理念、教学方式方面都发生了重大变化,体育教师的角色发生了相应的转变。体育教师要适应这种变化,必须具有相适应的素养,只有这样才能胜任新形势下的体育教学工作。     

浅谈小学生数学语言的培养

<正>数学学习活动实际上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,所以掌握数学语言是顺利地、有效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来,将它看成是数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。一、学会阅读数学,让学生从中感悟数学语言。     

试论会计的国际化特性:历史、现实与未来--兼论会计准则的国际协调

会计的国际化是历史的必然趋势。从会计发展的历史来看，世界范围内会计思想的逻辑起点和发展方向是一致的，会计的世袭遗产就具有国际化特性；从会计国际化的现状来讲，经济全球化引起各种类型的国际经济组织产生了会计国际协调的客观需求，求大同存小异是会计国际化的现实选择性。     

用建构主义的观点谈有效教学

以往,在课堂教学中,常发现这样一种现象:教师总是抱怨学生连课堂上讲过的一模一样的习题,在考试中出现时仍然做不出来。其实用建构主义的哲学观仔细分析也不难理解。学习并非是一个被动的接受过程,而是一个主动的建构过程。一个人的知识必须基于个人对经验的操作、交流,通过反省来主动建构。这样,我们对学生“理解”和“消化”知识的真正涵义获得了新的解释,“理解”并不是指学生弄清教师的本意,而是指学生已有的知识和经验对教师所讲的内容重新加以解释,重新建构其意义,它只是表明学生认为自己“我通过了”。因此我们不难理解学生所学到的…     

新课程理念下作业布置之我见

数学作业是学生学习数学发展思维的一项经常性的实践活动,是课堂教学的补充和延伸,也是师生信息交流的一个窗口。随着课程改革的深化,教师更要在作业布置时下功夫,力避重复性,防止单一化,克服封闭性,精心设计与安排训练内容。一、作业布置应体现目标功能作业练习什么,教师要心中有数。对学习难度较大的内容教师不能急于在短时间内让全体学生掌握,应合理分解难点,科学安排练习,逐步突破,有代表性、典型性、关键性的作业不要认为学生做过就过关,必须有目的、有计划地安排一定程度的反复性作业,才能保证学生获得牢固的知识和熟练的技能。此外,…