在系统论下看体育教学过程的优化

随着我国教育的不断发展，教育质量和教学水平的明显提高，体育教育受到很大的冲击，因为教育的目的就是教导人们学会追求美好健康而快乐的生活。因此，体育教学过程的优化迫在眉睫。这种教学过程的优化不是想当然地怎么样去实施，而是需要千万体育教育工作者共同去商讨探索，我们应用一种历史的发展的目光去注视它。简而言之，这种优化并不是简单的组合，而是一种科学的、系统的功能协调。     

贵州省高校公共体育课堂教学管理分析

作者主要采用文献资料法、问卷调查法、系统分析法、数理统计法等研究方法对贵州省部分普通高校的公共体育课堂教学管理系统进行了解分析总结,发现其管理运行的规律、特点、意义和不利因素,以便更好地调整贵州省普通高校课堂教学管理,实现课堂教学资源的优化组合,更好地服务于高校体育课堂教学。