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课堂结构一般分为发现问题、探究问题,合作交流和解决问题四个过程。每个过程都非常重要,不可缺少。一、创设条件,发现问题教学的首要任务是培养学生发现问题的能力。古代大学者程颐说过:“学者先要会疑。”张载也说过:“在可疑而不疑 相似文献
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情感是指人对客观事物及人的需要之间相联系的内心体验。它不仅包括学习兴趣、学习热情和学习动机，更包括内心体验和心灵的丰富。情感教育既是语文教学目标之一。也是实现其他教学目标的有效手段。 相似文献
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情感是指人对客观事物及人的需要之间相联系的内心体验。它不仅包括学习兴趣、学习热情和学习动机,更包括内心体验和心灵的丰富。情感教育既是语文教学目标之一。也是实现其他教学目标的有效手段。一、注重课外师生情感的培养几千年的师道尊严思想,至今仍然束缚着不少教师的思想,严重制约着师生新型的平等关系的形成。课外时间, 相似文献
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