旅游专业课程教学内容模块化研究

结合旅游领域和旅游教学的实际，重点对旅游专业基础理论课程教学内容和课程体系改革进行了研究。提出了“旅游专业课程教学内容模块化”的构想以及方法和原则。并阐述了此项研究对优化教学内容，实现人才培养目标，深化教学改革的现实意义。     

发挥高校科研实验室作用,加强大学生创新能力培养

以培养大学生创新能力为切入点,探讨高校科研实验室利用自身优势承担大学生创新实验的基本思路,阐述高校科研实验室在大学生创新能力的培养中的作用,并且提出要进一步发挥其作用,加强大学生创新能力的培养.     

铜与稀硝酸反应实验装置的设计

铜分别与浓、稀硝酸反应,是体现硝酸强氧化性的2个重要演示实验。其中,在铜与稀硝酸反应的实验中如何呈现产生的气体是无色NO而非红棕色气体NO2是实验的关键。同时,实验过程中的污染物吸收与处理也是考虑的主要问题。     

《模拟导游》课程开放性教学模式研究

《模拟导游》是一门实践性很强的课程,本文分析了模拟导游课程教学过程中存在的主要问题。对旅游管理专业的模拟导游实践教学情况进行研究,提出了一种开放性教学模,强化了模拟导游教学的实用和服务功能,对推进导游培养模式改革和培养途径优化具有一定意义。     

美国国家公园的经验及其启示

美国国家公园已有100多年的发展史，建立起相对完善的管理制度。美国国家公园的管理体系、管理原则等对我国类似旅游资源如国家重点风景名胜区的发展具有一定的启示意义，如建立集中统一的管理模式，确立资源永续利用的原则，强化政府规划和约束机制等。     

浅谈语境理论在高中英语阅读教学中的应用

对于英语教学而言,阅读作为听、说、读、写四项基本技能中最重要的一项,是高中英语教学的主要内容。提高高中生的英语学习能力最重要的一个环节就是提升其英文阅读能力,这是因为阅读是学生真正接触和了解英语的重要手段,高中生的英文阅读能力水平的提高,不仅有利于高中生词汇量的积累和学习词语、句式的使用方式,还有利于高中生开阔视野和拓宽其知识面。可以说语境在英语阅读教学中起着关键作用,本文主要以语境理论为研究主题,系统探究语境理论在高中英语阅读教学中的应用策略。