基于市场需求的高职林业技术专业教学改革探讨

本文认为,为适应市场需求变化,培养社会需要的高职生,需要变革林业技术专业教学方式,要更新教学观念;改革教学内容,教、学、做合一;加大实训基地建设,强化核心技能培养;产学结合、校企合作共同培养高技能人才。     

合理定位适度规模实现学院可持续发展--欠发达地区高职院校如何实现可持续发展

高职学院要发展,特别是要实现可持续发展,就必须准确定位,找准在高等教育中的位置,找准人才培养规格和特色上的位置,找准在地方经济建设和社会发展中的位置,找准在所有高职院校中的位置。就要认清学院所处的区域位置,正确认识学院的实际情况,研究经济社会发展状况和社会对人才的需求趋势。1,科学定位培养适应地方和行业需要的高技能人才高职教育科学定位有四方面含义。一是要培养什么样的人?二是怎样培养人?三是学院在整个高等教育中的位置;四是学院在经济社会发展中的作用。找准位置、瞄准目标持之以恒,办出特色,办出水平。培养什么样的人?…     

校企深度融合实践教学体系创新——以园林工程技术专业为例

遵循“从初学者到专家”的技能人才成长规律,设计“单项专业技能—综合专业技能—职业能力”园林工程技术专业职业能力培养体系,分别对应学生“初学者—高级初学者—有能力者”三个阶段的学习.在综合实训阶段,以模拟园林公司和真实园林项目为组织形式,实施“工程前期—工程施工—后期服务”递进式的综合实训课程教学,全面锻炼学生的专业综合技能,提升职业素养.     

封闭式证券投资基金的选择

投资股市、期货风险比较大 ,欲比较安全的获得比定期存款或国债更高的收益 ,目前比较合理可行的办法是投资封闭式证券投资基金。截止 2 0 0 2年 1月 18日 ,19只规模为 2 0亿以上的封闭式证券投资基金年平均回报率达 15 %。然而封闭式证券投资基金数量多 ,收益差别大 ,最高的基金安信年平均回报率达 31.4 % ,低的如基金汉兴只有 0 .8%。所以只有投资回报高的封闭式证券投资基金 ,才能获得比较好的收益。一、封闭式证券投资基金选择的研究目前 ,我国证券市场共有 4 8只封闭式证券投资基金和三只开放式基金。在我国 ,封闭式证券投资基金最早成…     

创新高职院校实训工作量化与绩效评定体系的思考

基于对现行高职院校教学业绩考评体系的分析,探讨现行考评体系中存在的不足,就如何创新实训工作量化与绩效评定体系,更好地适应高职教育发展的新形势进行一些有益的探讨,旨在引导高职实践教学质量的快速提高.本文所指实训工作包括师生参与的实验、实训、实习、工学结合、技能竞赛、社会服务以及实训基地建设等各类实践教学环节及相关工作.     

高职林业技术专业核心职业技能与实现措施初探

本文就高职林业技术专业的核心职业技能问题与实现措施进行了初步探讨,研究表明林业技术专业有林木种苗生产、森林营造、森林经营、森林资源调查、森林资源经营管理、林业有害生物控制、林业行政执法等7个方面的核心技能,实现措施主要有:在教学中要积极探索新的教学方法;更新和丰富课程理论教学与实践教学内容、建立校内外综合实训体系,加强实践、建立适应教学改革的师资队伍。     

绿色食品生产与检验专业人才培养模式的思考与实践——以丽水职业技术学院为例

＂校企共培,工学结合＂是实现高技能人才培养目标的有效途径。经过几年的改革与实践,丽水职业技术学院绿色食品生产与检验专业逐步探索形成了＂三线并进、模块任选＂的人才培养模式,取得了一定的成效。从专业培养模式的依据、内容和成效等方面进行阐述,为推动高职教育其他专业的人才培养模式改革提供借鉴。