小学教育专业“三位一体”实践教学模式的探索与实践

2014年以来,教育部开始实施卓越教师培养计划,对现行的教师教育提出了新的挑战。小学教育专业作为高等教育体系中的新兴专业,必须改变传统的"教育见习+教育实习"的实践教学模式以应对这种挑战。"三位一体"实践教学模式是基于"创新之根在实践"的基础上提出的,融"教育观摩、假日模拟学校、教育实习"为一体,使学生真正掌握作为一名小学教师所必备的专业能力。     

高校课程考试改革的探索与实践

考试是课程教学的必要环节.目前高校课程考试在命题、考试方式、过程管理中存在一定问题.通过对课程改革的探索,认为制定科学的试卷质量评价体系、采取灵活多样的考试方式、加强考试过程管理、建立激励机制是解决这些问题的有效措施.     

大学生思想政治教育应突出人文素质的培养

作为社会主义国家,我国各高校历来重视学生的思想政治教育,使学生在思想上确立积极乐观的人生态度,崇高的理想和社会主义基本的道德素质。面对21世纪国际政治、经济的急剧变化,及时加强我国大学生人素质的培养,是贯彻思想政治教育,培养合格的社会主义人才,迎接知识经济的挑战,提高我国综合国力的重要举措。     

智力资本管理在高等学校师资建设中的应用

知识经济推动了智力资本管理理论的发展,文章将智力资本管理引入高校师资建设中,通过其应用的必要性和可行性,探讨这一理论在高等学校师资建设中的应用对策。     

地方高校实验室建设与管理的探索与实践

通过对地方高校实验室建设现状的分析,阐述了实验室建设与管理的基本思路,总结了改革实验室管理体制、加强实验队伍建设、深化实验教学改革、提高实验教学质量的实践经验。     

学校教学改革工作的回顾

以《大连大学“九五”发展规划和 2 0 10年远景目标》为依据 ,近年来学校在专业建设、人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法、素质教育等方面进行了深入研究与实践 ,教学改革取得一定的成果。为实现学校新阶段的“跨跃式”发展 ,我们构建了“教学改革工程”的总目标。