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《浙江大学继续教育项目指南》(以下简称《指南》)是一本集中反映1999 年底前浙江大学继续教育项目的培训目标、培训内容和培训形式的继续教育项目汇编,也是一个集中介绍浙江大学继续教育发展成就,至今仍在发挥积极作用的继续教育成果展示的媒介。为了准确了解《指南》编印四年来对我校继续教育工作的影响和作用,从而不断完善、充实《指南》以便更好地指导我校继续教育工作实践,为实施人才强国战略作出我们应有的贡献,我们作了这个调查。调查结果显示,《指南》对促进我校继续教育事业的发展不仅是必要的而且是可行的;《指南》已成为培训单位获得浙江大学培训信息和浙江大学总体发展情况的重要渠道;对培训单位组织培训,并和浙江大学建立培训关系以及建立产学研合作项目有不可低估的作用。作者据此以为,要更好地发挥《指南》的作用,促进继续教育的进一步发展,必须进一步完善、充实《指南》,同时必须从根本上建立和健全继续教育法律法规体系,如此才能使《指南》有更多用武之地。 相似文献
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职业资格证书制度作为我国人力资源开发政策的一个战略举措,具有深远的意义.本文分析了职业资格证书制度的含义,建立职业资格证书制度的背景、意义及应遵循的原则,提出了完善职业资格证书制度、发展职业继续教育的一些具有操作性的措施与建议. 相似文献
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高等教育自学考试,既是一种对社会自学者进行以高等学历考试为主的国家考试制度,又是一种建立在个人自学、社会助学和国家考试相结合基础上的新型教育形式。这种具有选拔和培养人才双重功能的独特制度是有中国特色社会主义教育制度的一项创举。它的建立和发展有着广泛而坚实的经济思想基础和现实基础,符合人才培养的教育规律和我国的具体国情。本文将从自学考试发展的经济思想基础和现实基础两方面进行透视和分析,揭示其具有强大生命力和广阔发展前景的原因所在。 相似文献
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21世纪将是一个科学技术突飞猛进、国力竞争日趋激烈 ,知识经济初露端倪的新时代。信息技术和生物技术无疑将成为新世纪全球经济中最具活力、最为宏大的产业。在农业科技领域 ,一种基于信息技术和知识 ,运用“3S” ( GPS、GIS、 RS* )系统 ,对农业生产和管理进行预测和调控的新型农业——精细农业已经诞生并正在进入实用阶段。生物技术的快速发展 ,也将导致农业在物种塑造、环境构建、人造食品和资源开发等方面取得重大突破。信息技术、生物技术与农业和众多现代科学的交融 ,不仅形成了许多交叉学科 ,而且在应用领域也把农业科学推向一… 相似文献
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现代远程教育与高职教育相互衔接的需求与途径 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,随着国家对职业教育的高度重视,高等职业教育获得了长足发展。本文意在分析保证远程教育及高等职业教育质量的前提下,探索远程教育与高等职业教育相衔接的新途径。探索网络教育应用型人才培养新模式,构建终身教育体系。 相似文献
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浅谈企业内部培训师队伍的建设 总被引:2,自引:0,他引:2
企业培训要有高质量,需要树立良好的培训观念,建立健全的培训体系。企业内部培训师队伍建设就是企业培训体系建设中至关重要的一环。本文就企业内部培训师的作用进行了分析,并就如何加强企业内部培训师的建设进行了探讨,提出了自己的看法。 相似文献
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职业资格证书制度与职业继续教育 总被引:2,自引:0,他引:2
职业资格证书制度作为我国人力资源开发政策的一个战略举措,具有深远的意义。本文分析了职业资格证书制度的含义,建立职业资格证书制度的背景、意义及应遵循的原则,提出了完善职业资格证书制度、发展职业继续教育的一些具有操作性的措施与建议。 相似文献