小学体育教学之我见

现行体育课很少考虑学生的主动性,很难调动全体学生的学习兴趣。现笔者根据近几年的体育教学工作经验,对小学体育教学提一些个人见解。一、明确体育教学的目标体育教学目标可分为全员参与、运动技能、身心健康、社会适应四个学习方面。笔者认为,在体育教学中我们可以将各学习方面的目标分别设置为:1.全员参与的目标。包括:(1)全班人员积极参与体育运动和学习;(2)体验体育运动的乐趣与成     

X侦探长破案记

山那边有一个整数王国.整数王国的国王名字叫做零,总司令是1司令. 一天早晨,整数王国里一阵大乱,之后,各主要街口都设重兵把守.1司令亲自带兵到处搜查,零国王在宫中急得又蹦又跳……发生什么事啦?原来昨天晚上有人潜入王宫,偷走了零国王的纯金大     

高新技术产业化现有模式分析和一种新模式

本文讨论了现有的各种高新技术产业化模式的含义、特点和优缺点,进而针对市场前景较好的高新技术项目,提出了一种新的产业化模式,这种模式综合了有限责任公司模式和合作生产模式的优点,克服了合作生产模式的不足.     

强化高中物理实验教学的对策与建议

通过对高中物理实验教学现状的调查、分析，针对存在的问题，提出了加强和改进高中物理实验教学的对策与建议。     

“篮球战术意识”在训练中的重要性及培养

目前指导我国篮球运动的基础理论是四要素论,即篮球技术、篮球战术、专项身体素质、心理品质四个方面。而篮球战术意识则包括在技战术之中。所谓意识,是指运动员在比赛中大脑对球场各种情况的分析、判断、反应。其中包含着观察、估计等思维过程,随即体现为合理、正确的行动,即动作的行为表现,意识支配行动,行动反映意识。     

影响400米成绩的主要因素之——100米速度

在1973年南京举行的全国田径比赛中我国当时短跑名将余维立,参加了400米跑的决赛。他当时的项目是100米和200米,成绩分别是10秒2和20秒8。400米跑是偶然机会参加比赛,结果那些专门从事400米,400米栏的选手都败在他的手下,第二名以后的成绩在48秒以外,而余维立却以47秒3的绝对优势打破了当时48秒5的全国纪录,并取得了该项的第一名,难道说400米,400米栏选手没有他的速度耐力好？然而他却战胜了400米选手,他靠的是强有力的快跑能力,速度耐力是维持最大速度的能力或最低限度减少速度的能力。速度耐力固然相当重要,但它是以速度为基本前提的。     

当前我国农村弱势群体面临的社会资本困境

由传统计划经济向现代市场经济的转变,使我国面临着一场深刻的社会转型过程。在社会转型时期,我国农村弱势群体所面临的社会资本困境却常常被人们忽视,存在于我国广大农村中的部分弱势群体,不但要以脆弱的神经来承受改革所带来的阵痛,而且还面临着十分严峻的社会资本困境。本文试图跳出经济学将社会弱势同构于经济贫困的传统思考模式,运用社会学中的社会资本理论,从社会关系网络、体制对社会资源配置的影响等分析视角切入,对当前我国农村弱势群体所面临的社会资本困境的现状及其成因进行分析,并在此基础上提出了一些针对性建议。