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中学图书馆在学校里的作用与地位,是决定于它对学校贡献的大小。随着教改的深入,高考要求的变化,新大纲的实施,合作教学的尝试,研究性学习的探索等等,中学图书馆如何适应这样的形势,做好服务工作,是新世纪的新课题。 相似文献
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浅谈中学图书馆的服务职能 总被引：1，自引：0，他引：1
陈雁群 《中小学图书情报世界》2003,(3):28-28
“为教学服务”是中学图书馆的永恒的主题,但是随着社会的进步,其方式方法应适合时代需要。通常所称的为教学服务,实际上包含着教育、教学、教研三大块。 一、教育,也有我们一份责任 “教育”按《说文解字》的解释:“教,上所施,下所效也。”“育,养子使作善也。”按字面理解,在学校里,教职员工的一举—动,都是学生作善效仿的榜样。图书馆所施行的一切,包 相似文献
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陈雁群 《图书馆研究与工作》2005,(3):13-15
面对由现代信息技术带来的数字化信息时代，图书馆应怎样进行变革才能适应时代的需求？文章针对现实，对新时期的图书馆建设提出了三点建议：以信息资源建设为基础，大力加强数据库建设；及时调整服务理念，不断探索新的服务模式；加强人员培训，改变图书馆员的角色定位。 相似文献
4.
陈雁群 《中小学图书情报世界》2002,(5):8-9
一、应试教育给中学图书馆事业发展设置了重重障碍 中学图书馆,在“一本教材打天下,一张考卷定终身”的应试教育时代,是属于可有可无的附属物。在学校领导眼里,图书馆是安排老弱病残的教师和教师家属的地方;在教务部门看来,图书馆的作用也不大,在安排阅读课时,课 相似文献
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