《赤壁赋》与《赤壁怀古》

在读2001年第10期《班主任之友》上刊登的杨海敏老师写的《我们眼中的考试》一文时,我发现了一个错误。文中有这样一句:如果我们把考试看作打仗的话,我们需要有大将风度,就像苏轼在《赤壁赋》中所言:“谈笑间灰飞烟灭”。苏轼的词《念奴娇赤壁怀古》中有这样一句:“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”。而在《赤壁赋》中并无此句,也找不到类似的话。所以,说“谈笑间灰飞烟灭”语出《赤壁赋》实属错误。《赤壁赋》与《赤壁怀古》都是苏轼在宋神宗元丰五年《赤     

创办人民满意的职业教育——专访潍坊商业学校校长、党委书记于建平

于建平在2005年来潍坊商校之前,一直从事普通教育。任现职后,他深入教学一线调研,走进企业问计,跟踪毕业生调查,遍访职教专家,探究中职学校办学必须遵循的教育基本规律和中职学生成长规律,找出了制约职业教育发展的“瓶颈”。几年来,他带领潍坊商校教职工解放思想,扎实工作,开拓创新,     

新一轮语文教改要以提高教师素质为根本

一、新教改对语文教师素质提出了更高的要求有人说传统的语文教学将完整的课文肢解了;有人说传统的语文课是教师填鸭式的“满堂灌”,或是问题满天飞的“满堂问”,或是放羊式的“满堂讨论”。不介绍背景,不分析内容,不传授基础知识,语文到底该教什么?讲不行,问不行,讨论不行,语文到底该怎么教?很多语文教师很茫然,不知所从。很多语文教育专家、教师都提出过自己对语文课的看法,但时至今日也没有哪一位教师推出一堂各方都认同的示范课。有人说语文课就是“导学课”,关键是把握好各种方式、方法的“度”。但这个“度”的标准是什么?应怎样把握?…     

工匠精神视域下中职学生劳动教育策略研究

中职学校劳动教育是促进中职学生加强自身优秀品质建设的重要因素,但是近年来劳动教育却在很多人眼里遭到了贬低,比如将劳动进行高低贵贱的等级化区分,对学校劳动教育产生巨大的误解等,在一定程度上否定了劳动教育的意义。因此,现在的中职学校应当积极发挥主观能动性,将经济社会发展和中职学生的全面发展需要相结合,以"工匠精神"为总价值导向,正确把握劳动教育的时空逻辑,完善劳动教育的体系建构。本文将针对工匠精神视域下中职学生劳动教育策略进行简要分析。     

教学改革显成效 技能大赛创佳绩

潍坊商校以服务为宗旨,以就业为导向,以学生终身发展为目标,不断创新教学思路,调整专业设置;集聚高端技能专业教师,建设专家型团队;在培养高素质专业人才基础上,满足学生个性化发展的要求;以合作共赢为宗旨,校企联手打造一流实训平台,走出了一条培养和造就顶尖级职业人才的＂状元之路＂。     

突出服务特色 做大做强职业教育——山东省潍坊商业学校办学纪实

潍坊商业学校始终紧密联系国家发展大势,紧密联系潍坊经济社会发展需求,解放思想,扎实工作,开拓创新,为引领全市职业教育发展、培养实用型技能人才、转移培训农村富余劳动力、改善当地民生以及促进地方经济发展做出了突出成绩。     

中职学校师资队伍建设初探

师资队伍建设是中等职业教育发展的重大课题。中职教育的健康发展必须依靠一支不断进取、不断提升自身水平、不断跟上专业知识技能变化的教师队伍。