音画并茂 相得益彰——从小学音乐艺术课的教学说起

小学以音乐教学为主的"艺术课",把音乐教学融入美术素养的培养,使音乐教育有美术修养的有机融入,能让音画并茂,使二者合作的课堂充满快乐。让视频画面呈现音乐情景。也能使音乐诠释画面灵魂。"艺术课"用美术图谱化解音乐节奏的难度,促进美术意境的发展。     

琴弦不断——论阿炳的《二泉映月》及艺术成就

一曲<二泉映月>让世人永远记住了阿炳,记住了在<二泉映月>背后的苦难心酸.<二泉映月>以其优美凄婉的旋律,牢牢地抓住了听众的心.人们在聆听<二泉映月>后不禁想要弄清楚,这个乐曲表达了什么样的思想感情,陈述了什么内容.     

小学口琴教学规律初探

在乐器中,口琴是非常适合作为小学器乐教学的乐器.口琴有固定的音高,悦耳的音色,是小学生容易掌握的乐器.口琴适用于独奏、齐奏及重奏,适合小学中高年级的学生学习.应该如何安排小学口琴教学,笔者谈谈自己的看法.     

笛子独奏曲《牧民新歌》的演奏风格与技巧

<牧民新歌>是1966年简广易先生来到内蒙古伊克昭盟体验生活,被内蒙古大草原的风光深深打动而创作的笛子名曲.作品正处于"文化大革命"时期的动乱时代,当时没有被广泛传播.直到1973年才正式在广播电台播出,成为家喻户晓的笛子金曲.它被选为中国民族十大金曲,又成为惟一被选人联合国科教文音乐教材的笛子曲,在笛子曲中具有很高的地位.