翻转课堂在高职口译教学的应用

近年来,"翻转课堂"理念在教育界非常受追捧,很多学者及一线教师都在研究探索它。文章探讨在高职《口译》课程中运用"翻转课堂"教学模式进行教学过程中发现的一些如学生基础薄弱、自控能力差、教师专业综合素质水平不高、备课难度增加、监管不到位以及教学软硬件条件不足等问题,并针对这些问题提出的解决方法。     

徽州古民居楹联的文化内涵与翻译

徽州古民居楹联是徽文化的重要组成部分,蕴含着丰富的文化内涵,徽州楹联的翻译必须要再现传递徽州楹联的语言特色和文化内涵,从而促进徽文化的有效传播和徽文化地区旅游业的发展.文章通过梳理以前学者对建筑楹联翻译的研究,从文化信息传递的角度,对徽州古民居楹联所蕴含的文化内涵信息进行归纳和总结,提出古徽州楹联翻译的三个主要策略:保留形式和形象直译;保留形式和形象加注;改换/舍弃形式和形象释译.     

胡赛尼三部曲中同性共同体思想阐释

运用滕尼斯的共同体理论分析胡赛尼三部曲中同性共同体思想,从血缘共同体、地缘共同体和精神共同体三个维度阐释三组典型人物关系：阿米尔与哈桑的手足之情、玛丽雅姆和莱拉的姐妹互助、纳比与苏莱曼的同性相守。由外向内探索胡赛尼小说钟情于同性共同体思想呈现的成因发现：民族、宗教、阶级矛盾的不可融合是外部促因,构建与众不同的人物关系是作者的内部考量。胡赛尼构建同性共同体旨在打造一个民族、宗教、阶级融合的理想化的阿富汗社会,引导人们对未来抱有希望与憧憬,呼吁只有采取共同体的形式,才能共同抵御风云变幻的外部世界带来的威胁与冲击,谋求更多发展契机,获取更广泛的发展空间。     

抖音平台"陵阳古镇"传播问题及对策研究 ——以"千年古镇陵阳"与"陵阳古镇追忆手工粉丝店"账号为例

文章运用观察法、抽样调查法、内容分析法聚焦抖音平台上的"陵阳古镇"相关短视频,选取两个典型账号"千年古镇陵阳"与"陵阳古镇追忆手工粉丝店"的传播状况进行对比分析,总结了两个账号的传播问题,提出相应的解决方案,以期能够起到以点带面的效应,引起抖音上致力于宣传家乡美景及相关产品的用户关注,并针对性进行相应改变,推广家乡以及家乡产品,带动乡村经济发展.     

疫情下高职英语线上教学改革研究

探讨了疫情期间线上教学过程中存在的困难与阻碍,以高职英语课程线上教学为例,阐明了从线上资源筹备、线上教学实施以及线上学生管理三方面进行的改革措施与方法,总结改革过程中发现的问题,并提出解决方案,以期为今后的线上教学提供参考与借鉴。