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1
1.
浅谈地理教学中学生创新能力的培养
靳艳芳
《考试》
2009,(1):11-11
创新教育是要让学生树立创新志向,培养创造性思维能力,开发创造力。在地理教学中培养学生的创新意识,就要激发学生的创新意识、启迪学生的创新思维、培养学生的创新能力。从而发展学生的发理才能。
相似文献
2.
高等数学对思维养成的意义
靳艳芳
《安顺学院学报》
2015,(4):123-124
高等数学是普通高校开设的一门重要基础课程,其涉及到的学习内容不仅包括了大学数学中提到的基础概念、基本理论、运算技能和方法,更重要的是,高等数学对个人思维的培养具有极其重要的意义。
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