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小学数学的教学任务,就是把教材上的数学知识结构转化为学生的认知结构,使学生能积极主动地去探索知识,促使学生各种能力的提高。所谓认知结构,就是学生头脑里的知识结构,是学生已有的概念和思维能力的组合,它是一种不断运动、变化、转化和发展的动态结构。在学习中...  相似文献   
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