浅谈小学文言文教学

中国博大精深的文化宝库中,文言文是传统文化中的一朵奇葩。小学语文课本中,安排了几篇文言文,目的是让小学生初步接触、了解文言文,为初中的文言文学习打下基础。那么,怎样让这几篇课文发挥它们的作用,让学生在掌握好这几篇文言文的基础上去感受祖国文化的绚丽多彩     

让科技教育赋能“双减”

<正>来宾市象州县城东小学创建于2000年,一直秉持“知行合一,阳光绽放”的办学理念,紧扣“玩中学习、玩中合作、玩中思考、玩中创造”的教育思路,为学生搭建自我探索的平台,培养学生实践能力和创新精神。近年来,学校充分利用各种科普教育的阵地与渠道,大力推进学校科技教育工作,构建包含环境文化课程、实践课程、基础课程、选修课程、拓展课程的科技教育课程体系,     

如何提高学生课堂参与的积极性

<正>课堂教学是我们整个教学活动的重要环节,而课堂教学不是教师的个人行为,而是教师和学生共同参与完成的教学活动。这不仅是新课程改革对教师的教学方式的要求,更是教师必须遵循的教学原则。新课程改革已经推广多年,我们在平时的听课过程中